De Ushinsky Nutrient Environment is een term die een omgeving beschrijft die de groei en ontwikkeling van educatieve en culturele initiatieven bevordert. Deze term is afkomstig uit het werk van de Russische pedagoog Konstantin Ushinsky. In zijn werk ‘On the Education and Training of Children’ beschreef hij de ‘pedagogische sfeer’ en noemde het een ‘verzorgende omgeving’ of ‘sociale sfeer’.
Volgens Ushinsky heeft ieder mens een natuurlijk vermogen tot onderwijs en opvoeding, maar effectief leren kan alleen worden bereikt in een gunstige omgeving. Hij geloofde dat succesvol onderwijs afhangt van de mate waarin er een sfeer van vrijheid en samenwerking heerst op openbare plaatsen zoals scholen, bibliotheken en culturele instellingen.