Rối loạn thiếu tập trung

Rối loạn thiếu tập trung, hay ADD, là một tình trạng đặc trưng bởi các vấn đề về tập trung và hiếu động thái quá. Nó thường được gọi là từ đồng nghĩa với Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD).

THÊM là một chứng rối loạn thần kinh ảnh hưởng đến khả năng chú ý và kiểm soát hành vi bốc đồng của một người. Những người mắc chứng ADD thường gặp khó khăn trong việc tập trung vào những công việc nhàm chán, dễ bị phân tâm bởi những kích thích bên ngoài và gặp khó khăn trong việc tổ chức và hoàn thành nhiệm vụ.

Các triệu chứng của THÊM bao gồm:

1. Vấn đề với sự tập trung và tập trung
2. Dễ dàng bị phân tâm
3. hay quên
4. Vô tổ chức
5. Khó hoàn thành nhiệm vụ nhàm chán
6. sự bốc đồng
7. Tăng động (trong lĩnh vực vận động)

Các triệu chứng của ADD thường bắt đầu từ thời thơ ấu nhưng có thể kéo dài đến tuổi trưởng thành. Chẩn đoán và điều trị chứng rối loạn này rất quan trọng để cải thiện chất lượng cuộc sống của một người. Các lựa chọn điều trị chính bao gồm điều trị bằng thuốc, trị liệu hành vi và thay đổi lối sống.

Do đó, rối loạn chú ý hay ADD có liên quan chặt chẽ đến ADHD và được đặc trưng bởi các vấn đề về khả năng tập trung, tính bốc đồng và hiếu động thái quá. Việc xác định và điều trị kịp thời chứng rối loạn này có tầm quan trọng lớn đối với chất lượng cuộc sống của một người.

Rối loạn thiếu chú ý (rối loạn thiếu chú ý)

Rối loạn thiếu tập trung là một trong những bất thường về tâm thần phổ biến nhất được tìm thấy ở trẻ em và thanh thiếu niên. Trong cấu trúc của chứng rối loạn này, vị trí quyết định thuộc về sự hiếu động thái quá và không đủ tập trung vào chủ đề cần chú ý, vốn có tính chất thường trực và cản trở việc tiếp thu kiến ​​​​thức. Sự thiếu chú ý có thể dẫn đến sự kém thích nghi với xã hội của học sinh, bao gồm việc trẻ thường xuyên bị phân tâm trong bài học, không nghe lời giải thích của giáo viên, đầu óc lơ mơ, khó tập trung vào các hoạt động giáo dục, nhiều lần quên làm bài tập về nhà của anh ấy, v.v. A.V. Semenovich (2002, 2003, 2012) tin rằng chứng rối loạn thiếu tập trung là điển hình ở trẻ em, khả năng chú ý không ổn định và kiệt sức, mất hứng thú với bất kỳ hoạt động nào, thể hiện ở dạng hoàn toàn.