Pedagogía Terapéutica

La pedagogía curativa es un área única de la pedagogía que tiene como objetivo ayudar a los niños con diversos trastornos físicos y psicológicos. Estos niños suelen tener dificultades de aprendizaje y socialización y necesitan un apoyo especial.

Básicamente, el trabajo de la pedagogía terapéutica comienza durante el período de crecimiento del niño, cuando éste pasa por la formación de habilidades lingüísticas, cognitivas y sociales. El objetivo principal de la pedagogía terapéutica es la integración del niño en una sociedad donde se sentirá cómodo y no limitará su libre desarrollo.

Uno de los principios fundamentales de la pedagogía terapéutica es el cumplimiento de los principios de comunicación entre el niño y los maestros. Durante el proceso de aprendizaje, el maestro debe monitorear constantemente la reacción del niño a las clases, comprender su estado emocional y su nivel de desarrollo.

Se presta especial atención al desarrollo de habilidades de autocuidado y una interacción cómoda con el medio ambiente en niños con discapacidad física. La pedagogía terapéutica también incluye medidas especiales para corregir comportamientos como la agresión, la intolerancia o el rechazo de la interacción social.

La implementación práctica de la pedagogía terapéutica puede ser diferente: desde consultas con un psicólogo experimentado hasta operaciones médicas complejas. Por ejemplo, los educadores pueden requerir equipos especiales de integración sensorial para ayudar al niño a percibir mejor el entorno.

La pedagogía terapéutica juega un papel importante en la formación y adaptación de los niños que padecen diversos tipos de trastornos. Cada niño necesita un enfoque individual.