Therapeutische Pedagogiek

Curatieve pedagogiek is een uniek pedagogiekgebied dat gericht is op het helpen van kinderen met verschillende lichamelijke en psychische stoornissen. Dergelijke kinderen hebben vaak problemen met leren en socialisatie en hebben speciale ondersteuning nodig.

Kortom, het werk van de therapeutische pedagogie begint tijdens de groeiperiode van het kind, wanneer hij de vorming van taal-, cognitieve en sociale vaardigheden doormaakt. Het belangrijkste doel van therapeutische pedagogie is de integratie van het kind in een samenleving waarin hij zich op zijn gemak zal voelen en zijn vrije ontwikkeling niet zal beperken.

Een van de belangrijkste principes van therapeutische pedagogie is het naleven van de principes van communicatie tussen het kind en leraren. Tijdens het leerproces moet de leraar voortdurend de reactie van het kind op de lessen volgen, zijn emotionele toestand en ontwikkelingsniveau begrijpen.

Er wordt bijzondere aandacht besteed aan het ontwikkelen van zelfzorgvaardigheden en comfortabele interactie met de omgeving bij kinderen met een lichamelijke beperking. Therapeutische pedagogiek omvat ook speciale maatregelen om gedrag zoals agressie, intolerantie of weigering van sociale interactie te corrigeren.

De praktische uitvoering van therapeutische pedagogiek kan verschillend zijn: van consulten bij een ervaren psycholoog tot complexe medische operaties. Opvoeders kunnen bijvoorbeeld speciale apparatuur voor sensorische integratie nodig hebben om het kind te helpen de omgeving beter waar te nemen.

Therapeutische pedagogiek speelt een belangrijke rol bij de training en aanpassing van kinderen met verschillende soorten stoornissen. Ieder kind heeft een individuele aanpak nodig