治疗教育学

治疗教育学是教育学的一个独特领域，旨在帮助患有各种身体和心理障碍的儿童。这些孩子通常在学习和社交方面存在困难，需要特殊支持。

基本上，治疗教育学的工作始于孩子的成长时期，此时他经历了语言、认知和社交技能的形成。治疗教育学的主要目标是让孩子融入一个让他感到舒适并且不会限制他的自由发展的社会。

治疗教育学的主要原则之一是遵守儿童和教师之间的沟通原则。在学习过程中，老师要不断监测孩子对课堂的反应，了解他的情绪状态和发展水平。

我们特别注重培养身体残疾儿童的自我护理技能以及与环境的舒适互动。治疗教育学还包括纠正攻击性、不容忍或拒绝社交互动等行为的特殊措施。

治疗教学法的实际实施可能有所不同：从与经验丰富的心理学家的咨询到复杂的医疗操作。例如，教育工作者可能需要特殊的感觉统合设备来帮助孩子更好地感知环境。

治疗教育学在患有各种类型疾病的儿童的训练和适应中发挥着重要作用。每个孩子都需要单独的方法