Terapeutisk pedagogikk

Kurativ pedagogikk er et unikt område innen pedagogikk som er rettet mot å hjelpe barn med ulike fysiske og psykiske lidelser. Slike barn har ofte vansker med læring og sosialisering og krever spesiell støtte.

I utgangspunktet begynner arbeidet med terapeutisk pedagogikk i vekstperioden til barnet, når han går gjennom dannelsen av språk, kognitive og sosiale ferdigheter. Hovedmålet med terapeutisk pedagogikk er integreringen av barnet i et samfunn hvor han vil trives og ikke begrense sin frie utvikling.

Et av hovedprinsippene for terapeutisk pedagogikk er overholdelse av prinsippene for kommunikasjon mellom barnet og lærerne. Under læringsprosessen må læreren hele tiden overvåke barnets reaksjon på klasser, forstå hans emosjonelle tilstand og utviklingsnivå.

Spesiell oppmerksomhet rettes mot å utvikle egenomsorgsferdigheter og behagelig samhandling med omgivelsene hos barn med fysiske funksjonshemninger. Terapeutisk pedagogikk omfatter også spesielle tiltak for å korrigere atferd som aggresjon, intoleranse eller avslag på sosial interaksjon.

Den praktiske implementeringen av terapeutisk pedagogikk kan være forskjellig: fra konsultasjoner med en erfaren psykolog til komplekse medisinske operasjoner. For eksempel kan lærere kreve spesielt utstyr for sensorisk integrering for å hjelpe barnet til å oppfatte miljøet bedre.

Terapeutisk pedagogikk spiller en viktig rolle i opplæring og tilpasning av barn som har ulike typer lidelser. Hvert barn trenger en individuell tilnærming