Périodisation de l'âge

La périodisation par âge est l'une des sections les plus importantes de la psychologie du développement, qui étudie les modèles de développement humain tout au long de la vie. Il s'agit notamment d'identifier les périodes de vie d'êtres vivants hautement organisés sur la base d'une combinaison de caractéristiques anatomiques, physiologiques et socio-psychologiques.

En psychologie, la périodisation par âge est importante pour comprendre le développement humain tout au long de la vie, ainsi que pour déterminer les caractéristiques du développement mental à chaque étape de la vie. On distingue les principales périodes suivantes de la vie humaine :

1. Enfance (de la naissance à 1 an). Durant cette période, l'enfant se développe physiquement et mentalement. Il apprend à relever la tête, à se retourner, à ramper et à marcher. À cet âge, l'enfant noue un lien émotionnel avec sa mère, ce qui constitue un facteur important pour son développement ultérieur.

2. Petite enfance (de 1 à 3 ans). Pendant cette période, la parole et la pensée se développent activement. L'enfant apprend à parler, à comprendre le discours des autres et à résoudre des problèmes simples. À cet âge également, l'adaptation sociale se forme, l'enfant apprend à communiquer avec ses pairs et les adultes.

3. Âge préscolaire (de 3 à 6 ans). Durant cette période, l'intelligence et les compétences sociales se développent activement. L'enfant apprend à lire, écrire, compter et résoudre des problèmes. Il commence également à prendre conscience de sa place dans la société et à former sa propre personnalité.

4. Âge scolaire (de 6 à 18 ans). C'est la période de la scolarité. À cet âge, la formation active de la personnalité et l'adaptation sociale se produisent. L'enfant acquiert de nouvelles connaissances et compétences, forme son propre système de valeurs et de croyances.

5. Jeunes (de 18 à 25 ans). Cette période se caractérise par une recherche active de sa place dans la vie, la formation de sa personnalité et l’établissement de liens sociaux. À cet âge, une personne commence à travailler, à bâtir une carrière et à nouer des relations avec son entourage.

6. Maturité (de 26 à 60 ans). À cet âge, des changements se produisent dans le corps humain associés aux processus physiologiques et psychologiques du vieillissement.

La périodisation de l’âge est la division de la vie d’une personne en certaines périodes en fonction des changements dans les caractéristiques physiologiques et psychologiques. Ce concept a été formulé par des psychologues et des éducateurs au 19ème siècle, mais il peut présenter de légères différences selon les concepts. Par exemple, en psychologie, on connaît la périodisation d'E. Erikson, dans laquelle la période est divisée en trois étapes (en

Périodisation par âge

Introduction La périodisation par âge est l'identification de périodes dans la vie d'une personne ou d'un animal hautement organisé, qui diffèrent par leurs caractéristiques anatomiques, physiologiques et sociales. Elle permet de mieux comprendre le développement de l’organisme et de s’adapter aux changements environnementaux. Cet article discutera de la périodisation par âge d'une personne, de ses principes et de ses caractéristiques. Qu’est-ce que la périodisation par âge ? La psychologie du développement ou du développement est une branche de la psychologie qui étudie les modèles de développement mental humain au cours de l'ontogenèse, c'est-à-dire de la naissance à la mort. La périodisation est l'un des outils du psychologue qui permet d'analyser et d'évaluer l'état mental des personnes à différentes étapes de leur vie.

Les fondateurs de l'âge

La périodisation par âge est l’identification des périodes de la vie d’une personne en fonction de diverses caractéristiques, notamment anatomiques, physiologiques, psychologiques, sociales et culturelles. Cela aide à comprendre comment une personne se développe dans différents groupes d'âge et comment cela est lié à ses besoins et à ses capacités.

La périodisation par âge a été développée par le scientifique français Alexandre Gesell en 1887. Il a identifié 7 périodes du cycle de vie humain. Aujourd’hui, cette approche est utilisée dans divers domaines, notamment la psychologie, la sociologie et l’éducation.

La première période - l'enfance - couvre la période allant de la naissance