Orale fase

**Orale fase.**

Dit is een van de vroegste fasen in de menselijke evolutie. De eerste fase van gehechtheid begint in de baarmoeder en gaat door totdat het kind de wereld om hem heen begint te herkennen via zijn zintuigen en handen. De allereerste behoefte die een kind ervaart, is zijn behoefte om te zuigen. De eerste dagen na de geboorte is de baby uitsluitend bezig met de behoefte aan slaap. Dit betekent dat de baby zeer zelden wakker wordt. Maar zodra de baby aan de borst of aan de fles zit, wordt zijn behoefte bevredigd. Het bevredigen van deze behoefte is een bepalende factor in de ontwikkeling van de hersenen en het informatieverwerkingsvermogen van een kind in de eerste dagen na de geboorte. Op dit moment is het kind voortdurend aan het zoeken met zijn handen en mond, en als hij de juiste zorg krijgt, bevrediging van dit verlangen en bevrediging van deze behoefte, gaat hij geleidelijk vooruit in zijn ontwikkeling naarmate hij zijn gevoeligheid voor de omgeving begint te ontwikkelen. komt de wending van visie, spraak, denken, enz. Hij wordt fysiek complexer voor zijn omgeving, verandert deze en leert omgaan met deze omgeving. De behoefte aan een mond helpt feitelijk de hersenen van de baby, omdat deze de wereld om zich heen beheersen. Dus creëren we dit voedingsproces om de vorming ervan te stimuleren. De baby heeft de behoefte om verbonden te zijn met zijn moeder, en de moeder heeft de behoefte om zijn honger te stillen, dat wil zeggen om hem van voeding te voorzien. Als je de moeder bij de baby weghaalt, wordt het evenwicht in de bevrediging van de mondbehoeften van het kind verstoord. Om deze reden zijn kinderen ook bang voor een plotselinge breuk, die verband houdt met het verlies van de liefdevolle zorg van hun moeder. Het belang en de betekenis van deze behoefte komt dus tot uiting in het feit dat als dit deel van de ontwikkeling van het kind wordt verstoord, er ernstige problemen kunnen ontstaan ​​in de levenscyclus van het kind en in zijn mentale ontwikkeling. In een vroeg ontwikkelingsstadium denkt iemand ‘met zijn mond’. Het overbevredigen van de zuigbehoefte van de baby kan leiden tot problemen met de psychologische ontwikkeling. De houding ten opzichte van het kind of de moeder moet gericht zijn op het bevredigen van de behoefte aan

Orale fase: Vorming van libido en instinctief verlangen om voorwerpen vast te pakken

De orale fase is een van de belangrijkste ontwikkelingsfasen die psychoanalytici beschrijven. Het vertegenwoordigt een periode van libidovorming en een instinctief verlangen om verschillende voorwerpen met de lippen vast te pakken. Deze ontwikkelingsfase komt overeen met de leeftijd van maximaal één jaar.

De orale fase is de eerste van vijf fasen van psychoseksuele ontwikkeling, voorgesteld door Sigmund Freud. Freud geloofde dat het kind tijdens deze periode zijn belangrijkste bron van plezier via de mondholte ontvangt, waarbij hij actief de wereld verkent via de lippen en mond.

Een belangrijk aspect van de orale fase is de ontwikkeling van het kind in de context van zijn relatie met zijn moeder of primaire verzorger. Freud geloofde dat het bevredigen van de orale behoeften van het kind en het ontvangen van adequate voeding en verzorging niet alleen een fysiologische noodzaak is, maar ook als basis dient voor de ontwikkeling van psychologische tevredenheid en vertrouwen.

Tijdens de orale fase ervaart de baby intens zintuiglijk genot door het zuigen, kauwen en likken van verschillende voorwerpen. Hij verkent de wereld om hem heen en brengt voorwerpen in zijn mond om zijn orale behoeften te verkennen en te bevredigen. Dit houdt ook verband met het proces van scheiding van de moeder, omdat het voor het kind steeds duidelijker wordt dat hij een afzonderlijk individu is met zijn eigen behoeften.

De orale fase is belangrijk voor de daaropvolgende mentale ontwikkeling. Als een kind onvoldoende bevrediging van de mondbehoeften krijgt of juist een overmaat aan bevrediging, kan dit in de toekomst tot psychische problemen leiden. Een gebrek aan tevredenheid kan bijvoorbeeld leiden tot de ontwikkeling van orale fixaties, die tot uiting komen in het voortdurend nastreven van orale sensaties zoals roken, voedsel eten of andere dingen absorberen. Aan de andere kant kan overmatige tevredenheid leiden tot de vorming van gehechtheid aan orale genoegens en moeilijkheden bij het aangaan van emotionele relaties.

De orale fase is een belangrijke fase in de menselijke ontwikkeling en beïnvloedt het toekomstige psychologische functioneren en relaties. Door de orale fase te begrijpen, kunnen ouders en zorgzame volwassenen hun kinderen passende ondersteuning bieden en hun ontwikkeling tijdens deze belangrijke periode van de kindertijd stimuleren. Het is belangrijk om het kind voldoende orale behoeften te bieden, mogelijkheden te bieden om de wereld om hem heen te verkennen en het emotionele welzijn te ondersteunen.

Over het algemeen is de orale fase de eerste stap in de psychoseksuele ontwikkeling van een kind. Het vertegenwoordigt een periode waarin de baby actief de omgeving verkent met behulp van zijn lippen en mond, en plezier vindt in het zuigen, knagen en likken aan verschillende voorwerpen. Deze fase van interactie met de wereld en bevrediging van behoeften speelt een belangrijke rol bij het vormgeven van de toekomstige relaties en het psychologische welzijn van het kind.

De orale fase is slechts een van de vele stadia van psychoseksuele ontwikkeling, en elke fase heeft zijn eigen kenmerken en invloed op de psychologische vorming van het individu. Door deze fasen te begrijpen, kunnen ouders, opvoeders en psychologen de ontwikkeling van een kind in elke levensfase beter begrijpen en ondersteunen.

Kortom, de orale fase is een belangrijke fase in de ontwikkeling van een kind, gekenmerkt door de instinctieve drang om voorwerpen vast te pakken met behulp van de lippen en mond. Het vertegenwoordigt een periode waarin de bevrediging van orale behoeften een belangrijke rol speelt bij de vorming van psychologisch welzijn en emotionele relaties. Het begrijpen van deze ontwikkelingsfase kan ouders en zorgzame volwassenen helpen de juiste ondersteuning en stimulatie te bieden voor de ontwikkeling van het kind, wat een gezonde mentale ontwikkeling in de toekomst bevordert.