Oral Aşama

**Sözlü aşama.**

Bu, insan evriminin en erken aşamalarından biridir. Bağlanmanın ilk aşaması anne karnında başlar ve çocuk etrafındaki dünyayı duyuları ve elleri aracılığıyla tanımaya başlayana kadar devam eder. Çocuğun ilk hissettiği ihtiyaç emme ihtiyacıdır. Doğumdan sonraki ilk birkaç gün bebek yalnızca uyku ihtiyacıyla meşgul olur. Bu, bebeğin çok nadiren uyandığı anlamına gelir. Ancak bebek memeye ya da biberona kavuştuğunda ihtiyacı karşılanır. Bu ihtiyacın karşılanması, doğumdan sonraki ilk günlerde çocuğun beyin ve bilgi işlem yeteneklerinin gelişmesinde belirleyici bir faktördür. Bu dönemde çocuk sürekli olarak elleri ve ağzıyla araştırmaktadır ve eğer doğru bakımı alırsa, bu arzunun tatmini ve bu ihtiyacın tatmini sağlanırsa, çevreye karşı duyarlılığı gelişmeye başladıkça gelişimi yavaş yavaş ilerler, daha sonra görme, konuşma, düşünme vb. sırası gelir. Çevresine fiziksel olarak daha karmaşık hale gelir, onları değiştirir ve bu çevreyle etkileşime girmeyi öğrenir. Ağza olan ihtiyaç aslında bebeğin beyninin etrafındaki dünyaya hakim olmasına yardımcı olur. Bu yüzden oluşumunu teşvik etmek için bu besleme sürecini yaratıyoruz. Bebeğin annesine bağlanma ihtiyacı vardır, annenin de onun açlığını giderme yani beslenmesini sağlama ihtiyacı vardır. Anneyi bebekten uzaklaştırırsanız çocuğun ağız ihtiyaçlarının karşılanması dengesi bozulur. Bu nedenle çocuklarda, annelerinin sevgi dolu ilgisinin kaybıyla ilişkilendirilen ani kopma korkusu da vardır. Dolayısıyla bu ihtiyacın önemi ve önemi, çocuğun gelişiminin bu kısmının sekteye uğraması durumunda kişinin yaşam döngüsünde ve zihinsel gelişiminde ciddi sorunların ortaya çıkabileceği gerçeğinde ortaya çıkmaktadır. Gelişimin erken bir aşamasında kişi "ağzıyla düşünür." Bebeğin emme ihtiyacının aşırı karşılanması psikolojik gelişimde sorunlara yol açabilir. Çocuğa veya anneye yönelik tutum, ihtiyacın karşılanmasını sağlamayı amaçlamalıdır.

Oral Aşama: Libidonun oluşumu ve nesneleri kavramaya yönelik içgüdüsel arzu

Sözlü aşama, psikanalistler tarafından tanımlanan gelişimin en önemli aşamalarından biridir. Libidonun oluştuğu bir dönemi ve çeşitli nesneleri dudaklarla kavramaya yönelik içgüdüsel bir arzuyu temsil eder. Bu gelişim aşaması bir yaşına kadar olan yaşa karşılık gelir.

Oral dönem, Sigmund Freud'un öne sürdüğü psikoseksüel gelişimin beş evresinden ilkidir. Freud, bu dönemde çocuğun ana zevk kaynağını ağız boşluğu yoluyla aldığına, dünyayı dudaklar ve ağız yoluyla aktif olarak keşfettiğine inanıyordu.

Sözlü evrenin önemli bir yönü çocuğun annesiyle veya birincil bakıcısıyla olan ilişkisi bağlamındaki gelişimidir. Freud, çocuğun ağız ihtiyaçlarının karşılanması, yeterli beslenme ve bakım sağlanmasının sadece fizyolojik bir gereklilik değil, aynı zamanda psikolojik tatmin ve güven gelişiminin de temelini oluşturduğuna inanıyordu.

Oral fazda bebek çeşitli nesneleri emmek, çiğnemek ve yalamaktan yoğun duyusal zevk alır. Etrafındaki dünyayı keşfediyor, ağız ihtiyaçlarını keşfetmek ve tatmin etmek için nesneleri ağzına götürüyor. Bu aynı zamanda anneden ayrılma süreciyle de ilişkilidir, çünkü çocuğun kendi ihtiyaçları olan ayrı bir birey olduğu giderek daha açık hale gelir.

Sözlü aşama sonraki zihinsel gelişim için önemlidir. Çocuğun oral ihtiyaçları yeterli düzeyde karşılanamıyorsa veya tam tersi bu doyumun fazlası varsa bu durum ileride psikolojik sorunlara yol açabilir. Örneğin tatmin eksikliği, sigara içmek, yemek yemek veya başka şeyleri özümsemek gibi ağızdan gelen duyumların sürekli olarak takip edilmesiyle ortaya çıkan ağız saplantılarının gelişmesine yol açabilir. Öte yandan aşırı doyum, sözlü zevklere bağlanmanın oluşmasına ve duygusal ilişkiler kurmada zorluklara yol açabilmektedir.

Sözlü aşama insan gelişiminde önemli bir aşamadır ve gelecekteki psikolojik işleyişi ve ilişkileri etkiler. Sözlü aşamayı anlamak, ebeveynlerin ve ilgili yetişkinlerin çocuklara uygun desteği sağlamalarına ve çocukluğun bu önemli döneminde gelişimlerini teşvik etmelerine yardımcı olur. Çocuğa yeterli oral ihtiyaçların sağlanması, etrafındaki dünyayı keşfetme fırsatlarının sağlanması ve duygusal refahın desteklenmesi önemlidir.

Genel olarak oral dönem, çocuğun psikoseksüel gelişiminin ilk adımıdır. Bebeğin dudakları ve ağzı yardımıyla aktif olarak çevreyi keşfettiği, çeşitli nesneleri emmek, kemirmek ve yalamaktan zevk aldığı bir dönemi temsil eder. Dünyayla etkileşimin ve ihtiyaçların karşılanmasının bu aşaması, çocuğun gelecekteki ilişkilerinin ve psikolojik refahının şekillenmesinde önemli bir rol oynar.

Oral dönem, psikoseksüel gelişimin birçok aşamasından yalnızca biridir ve her aşamanın kendine has özellikleri ve bireyin psikolojik oluşumu üzerinde etkisi vardır. Bu aşamaları anlamak ebeveynlerin, eğitimcilerin ve psikologların çocuğun yaşamının her aşamasındaki gelişimini daha iyi anlamalarına ve desteklemelerine yardımcı olabilir.

Sonuç olarak, oral dönem, çocuğun gelişiminde, dudakları ve ağzı kullanarak nesneleri kavramaya yönelik içgüdüsel dürtü ile karakterize edilen önemli bir aşamadır. Psikolojik iyilik halinin ve duygusal ilişkilerin oluşmasında sözlü ihtiyaçların karşılanmasının önemli rol oynadığı bir dönemi temsil eder. Gelişimin bu aşamasını anlamak, ebeveynlerin ve ilgili yetişkinlerin çocuğun gelişimi için uygun destek ve teşvik sağlamalarına yardımcı olabilir; bu da gelecekte sağlıklı zihinsel gelişimi teşvik eder.