Phương pháp Yores

Phương pháp Yores là một phương pháp giảng dạy sáng tạo được phát triển bởi thầy Yores vào đầu thế kỷ 21. Ý tưởng chính của phương pháp này là kích thích tư duy và trí tưởng tượng tích cực của học sinh thông qua hình dung, liên tưởng và ẩn dụ.

Phương pháp dựa trên việc sử dụng hình ảnh và so sánh sinh động, giúp học sinh ghi nhớ và hiểu bài mới tốt hơn. Ví dụ, khi nghiên cứu các sự kiện lịch sử, giáo viên có thể đề nghị tưởng tượng mình là người trực tiếp tham gia vào các sự kiện đó, “di chuyển” về thời đại mong muốn. Kỹ thuật này kích hoạt trí tưởng tượng của trẻ, khiến trẻ sống qua một hoàn cảnh lịch sử cụ thể.

Phương pháp của Yores sử dụng rộng rãi nhiều kết nối liên kết khác nhau. Các sự kiện và khái niệm khô khan được so sánh với những hình ảnh quen thuộc với học sinh và các chuỗi liên kết được tạo ra. Điều này làm cho việc hiểu và ghi nhớ tài liệu giáo dục dễ dàng hơn.

Cũng trong phương pháp này, việc sử dụng phép ẩn dụ, so sánh và loại suy được khuyến khích. Ví dụ, khi giải thích một hiện tượng vật lý, giáo viên có thể so sánh nó với một quá trình đơn giản và dễ hiểu hơn trong đời sống hàng ngày của học sinh.

Phương pháp Yoresa được sử dụng rộng rãi trong giảng dạy khoa học tự nhiên và nhân văn, giúp quá trình học tập trở nên trực quan, thú vị và hiệu quả hơn. Nó phát triển trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo của học sinh, dạy họ suy nghĩ sáng tạo và tìm ra những giải pháp khác thường.