Yoresova metoda

Yoresova metoda je inovativní výuková metoda vyvinutá učitelem Yoresem na počátku 21. století. Hlavní myšlenkou tohoto přístupu je stimulovat aktivní myšlení a představivost studentů prostřednictvím vizualizace, asociace a metafory.

Metoda je založena na použití názorných obrázků a srovnání, které studentům pomáhají lépe si zapamatovat a porozumět novému materiálu. Například při studiu historických událostí může učitel navrhnout představit si sebe jako přímého účastníka těchto událostí, mentálně se „posunout“ do požadované éry. Tato technika aktivuje dětskou fantazii, přiměje ho prožít konkrétní historickou situaci.

Yoresova metoda široce využívá různých asociativních spojení. Suchá fakta a pojmy se porovnávají s obrázky, které studenti znají, a vytvářejí se asociativní řetězce. To usnadňuje pochopení a zapamatování vzdělávacích materiálů.

Také v rámci tohoto přístupu je podporováno používání metafor, srovnání a analogií. Například při výkladu fyzikálního jevu jej může učitel porovnat s jednodušším a srozumitelnějším postupem z běžného života žáků.

Metoda Yoresa je široce používána ve výuce přírodních a humanitních věd, díky níž je proces učení názornější, zajímavější a efektivnější. Rozvíjí fantazii a kreativitu žáků, učí je myslet mimo rámec a nacházet neobvyklá řešení.