Yores-methode

De Yores Methode is een innovatieve lesmethode ontwikkeld door docent Yores aan het begin van de 21e eeuw. Het belangrijkste idee van deze aanpak is om het actieve denken en de verbeeldingskracht van studenten te stimuleren door middel van visualisatie, associatie en metafoor.

De methode is gebaseerd op het gebruik van levendige beelden en vergelijkingen, waardoor leerlingen nieuw materiaal beter kunnen onthouden en begrijpen. Bij het bestuderen van historische gebeurtenissen kan een leraar bijvoorbeeld voorstellen dat hij een directe deelnemer aan die gebeurtenissen is en mentaal naar het gewenste tijdperk 'verhuist'. Deze techniek activeert de verbeelding van het kind en laat hem als het ware een specifieke historische situatie beleven.

De methode van Yores maakt veelvuldig gebruik van diverse associatieve verbanden. Droge feiten en concepten worden vergeleken met voor leerlingen bekende beelden, en er ontstaan ​​associatieve ketens. Dit maakt het gemakkelijker om lesmateriaal te begrijpen en te onthouden.

Ook binnen deze aanpak wordt het gebruik van metaforen, vergelijkingen en analogieën aangemoedigd. Bij het uitleggen van een fysiek fenomeen kan een leraar dit bijvoorbeeld vergelijken met een eenvoudiger en begrijpelijker proces uit het dagelijkse leven van leerlingen.

De Yoresa-methode wordt veel gebruikt in het onderwijs in natuur- en geesteswetenschappen; het maakt het leerproces visueler, interessanter en effectiever. Het ontwikkelt de verbeeldingskracht en creativiteit van studenten, leert hen buiten de gebaande paden te denken en ongebruikelijke oplossingen te vinden.