Følsomhed Auditiv

Auditiv følsomhed (latin s. auditivus - audire - lyt). Et af de vigtigste fysiologiske tegn på tilstanden af ​​det auditive system er dets følsomhed. En nyfødt baby kan ikke høre. Han har endnu ikke et høreorgan og et identificerende nerveapparat til auditiv analyse af lyd. For nyfødte er intensiteten af ​​lydsignalet målt i decibel af lydintensitet og er uden for det område af værdier, som mennesker opfatter. Lydstyrken vises først, når der er gået cirka en uge. Den auditive opfattelse af lyde begynder først at blive aktiv, efterhånden som den indre ørelabyrint og dens neurale kredsløb forbedres, hvilket er under udvikling fra den tidligste barndomsperiode til pubertetens begyndelse, og hos drenge et år senere end hos piger. Som følge heraf kan disse børn skelne toner ved lavere lydstyrkeniveauer end voksne.

Det vigtigste er, at udviklingen af ​​auditiv funktion sker ujævnt. Det fortsætter med at udvikle sig indtil 20-25 års alderen. I denne henseende er indikatorerne for absolut og relativ sensibilisering også forskellige. Maksimal relativ sensibilisering opnås således i en alder af to og falder derefter. I en alder af 7 bliver det omtrent det samme, som det var hos en voksen. Absolut følsomhed i denne alder når ikke de maksimale værdier, der svarer til voksenværdier, og tendensen til at opfatte lavere lydintensitet forbliver. Børns relative følsomhed udvikler sig dårligst over for hurtigt skiftende lyde. Først og fremmest gælder dette områder med et komplekst spektrum af lyde. Det er en fejlagtig tro, at sensibiliserede personer hører tale bedre. Dette er stærkt overdrevet. Langs denne linje er forskellene i det mindste de samme som