Este increíble recién nacido

Durante demasiado tiempo se creyó que un recién nacido era incapaz de sentir dolor, ver, distinguir sonidos o recordar lo que le sucedió durante el parto y en los primeros días de vida. Al recién nacido lo sujetaron por las piernas, lo acariciaron, lo pesaron, lo midieron, le colocaron una etiqueta, lo envolvieron en una manta y lo enviaron a una cuna aislada en la guardería común.

Investigaciones científicas recientes han demostrado que un recién nacido es un organismo joven tan capaz como cualquier otro del reino animal. Un experto en neonatología ha dicho que los recién nacidos aprenden mejor que nunca en sus primeros días de vida. Pueden girar hacia el sonido, al tener unos segundos de vida, los bebés pueden rotar no solo los ojos, sino también la cabeza si quieren ver lo que escuchan.

Los recién nacidos no sólo mueven la cabeza y los ojos, sino que si los sostienes sobre una mesa con los pies apoyados sobre ellos, empiezan a imitar el caminar (esta capacidad desaparece al cabo de unos días, para luego reaparecer al cabo de unas semanas). Un recién nacido puede alcanzar, empujar o agarrar algo.

Las investigaciones también muestran que con menos de una semana de edad, los bebés son excelentes para identificar el color y la forma de los objetos. Pueden imitar las expresiones faciales de otras personas. Por ejemplo, si la madre saca la lengua, el niño sacará la suya. Si ella parpadea, él parpadeará en respuesta. Si la madre abre y cierra la boca, el niño hará lo mismo simultáneamente.

Un recién nacido ya conoce la voz de su madre y de su padre. Colocado inmediatamente después del nacimiento sobre el estómago de la madre, gira la cabeza e intenta realizar movimientos de natación en la dirección de su voz. El recién nacido no sólo ve a sus padres, sino que aprende a reconocer sus rasgos faciales y al cabo de unos días puede simplemente darle la espalda a los extraños.

Todos los instintos en un niño están genéticamente establecidos de tal manera que desde el momento de la concepción hasta los nueve meses estará en estrecho contacto con su madre. Por lo tanto, la arraigada tradición de separar a un recién nacido de su madre, supuestamente para mantenerlo caliente envolviéndolo en una manta, es contraria a sus intereses. La piel de la madre es el mejor termostato que mantiene la temperatura deseada. La manta sólo molesta al niño, privándole de la sensación de seguridad que siente al contactar cuerpo a cuerpo con su madre. Créanme, durante las primeras veinticuatro horas no puede haber nada mejor para un niño que el contacto con el cuerpo desnudo de su madre. Lo que puede rivalizar con la sensación de seguridad de un bebé es la oportunidad de estar cerca de sus padres, pasar tiempo con ellos durante el día y acurrucarse con su madre o su padre por la noche.

Ashley Montague enfatizó la importancia del contacto entre padres e hijos, argumentando que los niños que carecen de él no pueden prosperar física, mental y emocionalmente. Janov también escribe: Desde el momento del nacimiento y durante el primer año de vida, el bebé debe comunicarse con sus padres con la mayor frecuencia posible. Cuanto más cerca del momento inmediato del nacimiento, mayor es el trauma cuando éste no está presente. Si un niño se queda sin contacto físico con su madre durante los primeros minutos, y más aún, horas de vida, esto puede tener un impacto irreversiblemente difícil a lo largo de su vida, resultando en dolor y estrés. Quiero decir que, en mi opinión, un niño en los primeros días de vida debe dormir con sus padres y no en una cuna separada. Sólo después de varios meses de vida el niño comienza a mantener una sensación de seguridad cuando la madre, por ejemplo, sale a la tienda.

Estos factores son tan importantes para el pleno desarrollo del potencial físico, mental y emocional del recién nacido que es necesario prestarles especial atención durante el embarazo e incluso antes del mismo. La información necesaria se puede encontrar en los libros: Prenatal Influences and Human Heredity de Montague, The Meaning of Life del Dr. W. Code Martin y The Parent-Infant Bond de Klaus y Kennell. María Montessori escribe que la capacidad de los niños para aprender y disfrutar