Deze geweldige pasgeborene

Te lang werd aangenomen dat een pasgeborene geen pijn kon voelen, niet kon zien, geluiden kon onderscheiden of zich kon herinneren wat er met hem was gebeurd tijdens de geboorte en in de eerste levensdagen. De pasgeborene werd bij de benen vastgehouden, geklopt, vervolgens gewogen, gemeten, een label bevestigd, in een deken gewikkeld en naar een geïsoleerde wieg in de gemeenschappelijke kinderkamer gestuurd.

Recent wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat een pasgeborene een net zo capabel jong organisme is als elk ander organisme in het dierenrijk. Eén expert op het gebied van de neonatologie heeft gezegd dat pasgeborenen tijdens hun eerste levensdagen beter leren dan ooit tevoren. Ze kunnen zich naar het geluid toe draaien. Baby's zijn een paar seconden oud en kunnen niet alleen hun ogen draaien, maar ook hun hoofd als ze willen zien wat ze horen.

Pasgeborenen bewegen niet alleen hun hoofd en ogen, maar als je ze boven een tafel houdt met hun voeten erop, beginnen ze het lopen te imiteren (dit vermogen verdwijnt na een paar dagen en verschijnt dan na een paar weken weer). Een pasgeborene kan iets reiken, duwen of grijpen.

Uit onderzoek blijkt ook dat baby's van minder dan een week oud al uitstekend de kleur en vorm van voorwerpen kunnen identificeren. Ze kunnen de gezichtsuitdrukkingen van anderen imiteren. Als de moeder bijvoorbeeld haar tong uitsteekt, steekt het kind de zijne uit. Als zij met haar wimpers knippert, knippert hij terug. Als de moeder haar mond opent en sluit, zal het kind tegelijkertijd hetzelfde doen.

Een pasgeborene kent de stem van zijn moeder en vader al. Direct na de geboorte op de buik van de moeder gelegd, draait hij zijn hoofd en probeert zwembewegingen te maken in de richting van haar stem. De pasgeborene ziet niet alleen zijn ouders, hij leert ook hun gelaatstrekken te herkennen en kan zich binnen een paar dagen eenvoudigweg van vreemden afwenden.

Alle instincten bij een kind zijn genetisch zo vastgelegd dat hij vanaf het moment van conceptie tot de leeftijd van negen maanden in nauw contact staat met zijn moeder. De diepgewortelde traditie om een ​​pasgeboren baby bij zijn moeder weg te halen, zogenaamd om hem warm te houden door hem in een deken te wikkelen, is dus in strijd met zijn belangen. Moederhuid is de beste thermostaat die de gewenste temperatuur behoudt. De deken verstoort het kind alleen maar, waardoor hem het gevoel van veiligheid wordt ontnomen dat hij ervaart als hij van lichaam tot lichaam contact maakt met zijn moeder. Geloof me, gedurende de eerste vierentwintig uur kan er voor een kind niets beters zijn dan contact met het naakte lichaam van de moeder. Wat kan het gevoel van veiligheid voor een baby evenaren als de mogelijkheid om dicht bij de ouders te zijn, overdag tijd met hen door te brengen en 's nachts lekker bij moeder of vader te liggen.

Ashley Montague benadrukte het belang van contact tussen kind en ouder, met het argument dat kinderen die dit niet hebben, niet in staat zijn om fysiek, mentaal en emotioneel te gedijen. Janov schrijft ook: Vanaf het moment van de geboorte, gedurende het eerste levensjaar, moet de baby zo vaak mogelijk met zijn ouders communiceren. Hoe dichter bij het onmiddellijke moment van de geboorte, hoe groter het trauma wanneer dit niet aanwezig is. Als een kind de eerste minuten, en vooral uren van zijn leven, geen lichamelijk contact met zijn moeder heeft, kan dit een onomkeerbaar moeilijke impact hebben gedurende zijn hele leven, met pijn en stress tot gevolg. Ik wil zeggen dat een kind naar mijn mening in de eerste dagen van zijn leven bij zijn ouders moet slapen, en niet in een aparte wieg. Pas na enkele maanden van zijn leven begint het kind een gevoel van veiligheid te behouden wanneer de moeder bijvoorbeeld naar de winkel gaat.

Deze factoren zijn zo belangrijk voor de volledige ontwikkeling van het fysieke, mentale en emotionele potentieel van de pasgeborene dat er tijdens de zwangerschap en zelfs daarvoor speciale aandacht aan moet worden besteed. De benodigde informatie is te vinden in de boeken: Prenatal Influences and Human Heredity van Montague, The Meaning of Life van Dr. W. Code Martin, en The Parent-Infant Bond van Klaus en Kennell. Maria Montessori schrijft dat het vermogen van kinderen om te leren en te genieten