Palingraphie (Palingraphide)

La palingraphie (Palingraphid) est un trouble de l'écriture qui se manifeste par la répétition de lettres et de mots dans le texte. Un tel trouble peut être associé à une sorte de maladie cérébrale, par exemple l'apoplexie.

La palingraphie est une maladie rare qui peut survenir chez les personnes de tout âge. Elle peut être causée par diverses raisons, telles qu'un traumatisme crânien, un accident vasculaire cérébral, une tumeur cérébrale, des maladies dégénératives du système nerveux et des troubles métaboliques.

Les symptômes de la palinggraphie peuvent inclure la répétition de lettres et de mots et une distorsion de la forme des lettres. Une personne atteinte de palinggraphie peut avoir des difficultés à lire et à écrire et à comprendre un texte écrit.

Pour diagnostiquer la palingographie, divers tests sont utilisés pour aider à déterminer la présence ou l'absence de ce trouble. Le traitement de la palingraphie dépend de la cause de ce trouble.

Globalement, la palingographie est un trouble grave qui peut engendrer des difficultés importantes dans la vie quotidienne. Par conséquent, il est important de consulter un médecin pour le diagnostic et le traitement de cette maladie si vous pensez en être atteint.

La palinggraphie est un trouble de l'écriture caractérisé par la répétition de lettres ou de mots sur une page. Elle peut être causée par diverses raisons, notamment des troubles cérébraux tels que l’apoplexie ou un accident vasculaire cérébral. Ce trouble peut également être associé à la démence et à d’autres maladies mentales. Dans les temps anciens, les gens considéraient ce défaut comme un signe de suicide. Aujourd’hui, ce trouble est considéré comme rare car il peut généralement être identifié dès la petite enfance en écrivant des mots.

Les troubles de l’écriture dus à la répétition des lettres sont appelés dysorthographie. C'est l'un des symptômes de la paralysie des muscles de l'avant-bras - paralysie locale et dystonie, dont l'élément pathologique peut être à la fois des lésions des synapses dans différentes zones et des lésions centrales du tronc cérébral. On pense que les problèmes de prononciation et de perception de la parole chez les personnes atteintes de cette maladie sont liés à des problèmes cérébraux similaires à l’aphasie. Les enfants atteints d’un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité, sujets à la distraction, peuvent avoir des difficultés importantes à écrire correctement les lettres de l’alphabet ou à décomposer les mots en abréviations, et les enfants ont tendance à automatiser le processus tout en détériorant leur maîtrise de soi. Une invite mécanique à écrire, une écriture manuscrite corrigée, à laquelle l'enfant a fait face au stade précédent, donne un résultat négatif. Un système d’écriture cursive automatisé produit une orthographe formellement correcte, mais souffre en même temps de l’exactitude et de l’exactitude du raisonnement et de la prise de décision. Des erreurs aléatoires apparaissent sur la lettre. On comprend que la situation est insoluble et un refus de travailler apparaît. L'état dans ce cas est similaire à l'état de désespoir, cependant, il n'y a aucun signe de dommage total ou partiel à l'intellect en cas d'hyperactivité. Selon L. S. Vygotsky, l'explication proposée pour le mécanisme d'apparition d'une écriture incorrecte lors de l'écriture de copies et de la lecture de lignes de rimes est associée au fait qu'il s'agit d'une forme d'écriture de mots fonctionnellement unifiée, lorsqu'un mot est écrit de manière frappée, coordonnée, mouvements terminés selon une règle développée. Le processus de développement des compétences en lecture et en écriture chez ces enfants est très long et inégalement compliqué. Autrement dit, les difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’écriture constituent des obstacles à une perception et une reproduction adéquates des mots. Lors de la lecture de phrases rimées, une attention fixe et l'absence de besoin d'analyser le mot qui sonne se manifestent. Lors de la reproduction d'un mot, il existe un sentiment de stéréotype et il faut s'appuyer sur d'autres mots. Les paires de lecture sont perçues par l'enfant comme des mots de sens équivalent, à condition que lors de leur prononciation, l'ordre fixe des lettres soit maintenu, qu'il n'y ait pas d'omissions, de distorsions ou de difficultés de compréhension du sens. Dans ce cas, il n'y a pas de transfert de sens des mots : un vélo roule, un corbeau coasse, un malade est soigné. Violation de la correspondance entre les mots sonores et les mots graphiques, reflétant divers types de troubles de la parole orale. Chacune des actions de la parole orale et écrite a ses spécificités : la lecture et l'écriture s'accompagnent de leurs propres idées, émotions, une interprétation sémantique ressentie et verbalement désignée surgit.

Pertinence du sujet

Un trouble de l'écriture appelé palingraphie se caractérise par la répétition d'éléments identiques dans les mots. En raison de sa prévalence, la palinggraphie attire souvent l'attention des spécialistes et fait l'objet de recherches. En l’étudiant, nous pouvons en apprendre davantage sur les fonctions du cerveau et ses éventuelles maladies.

Cet article aborde les raisons de l'apparition de la palingographie et ses effets sur le corps. Nous aborderons également la palingographie dans le cadre du diagnostic neurologique. La familiarisation avec ce sujet vous aidera à mieux comprendre les principes des maladies neurologiques et leurs symptômes.

Description du phénomène

La **palingographie** est un défaut d'écriture dans lequel une personne répète des lettres individuelles et des mots entiers dans le texte, quels que soient le besoin et le sens de la phrase. Cette maladie est plus fréquente chez les adultes que chez les enfants. Les principales raisons sont physiologiques et psychologiques. Les sautes d’humeur sont une autre cause fréquente de palinggraphie. Les personnes souffrant de dystonie neurocirculatoire (instabilité émotionnelle) peuvent présenter des troubles de l'écriture en raison de crises d'anxiété.

Le plus souvent, dans les textes médicaux, le mot *palingraphie* est utilisé comme synonyme de **dyslexie** (un trouble spécifique de l'écriture). Certaines personnes dyslexiques souffrent de palingographie. Cependant, avec la palinggraphie, la répétition peut survenir soit en combinaison avec d'autres symptômes, soit en combinaison exclusivement avec des difficultés à écrire des mots. La dyslexie se manifeste uniquement par des difficultés à écrire des mots.

La différence entre la palingographie et d'autres troubles de la parole ou de l'écriture est qu'un tel trouble