Палинграфия (Palingraphid)

Палинграфията (Palingraphid) е нарушение на писането, което се изразява в повтаряне на букви и думи в текста. Такова нарушение може да бъде свързано с някакъв вид мозъчно заболяване, например апоплексия.

Палинграфията е рядко заболяване, което може да се появи при хора от всички възрасти. Може да бъде причинено от различни причини, като нараняване на главата, инсулт, мозъчен тумор, дегенеративни заболявания на нервната система и метаболитни нарушения.

Симптомите на палингграфията могат да включват повторение на букви и думи и изкривяване на формите на буквите. Лице с палингграфия може да има затруднения при четене и писане и може да има проблеми с разбирането на писмен текст.

За диагностициране на палингографията се използват различни тестове, за да се определи наличието или отсъствието на това заболяване. Лечението на палинграфията зависи от причината за това разстройство.

Като цяло, палингографията е сериозно разстройство, което може да причини значителни затруднения в ежедневието. Ето защо е важно да посетите лекар за диагностика и лечение на това заболяване, ако подозирате, че го имате.

Палингграфията е нарушение на писането, характеризиращо се с повтаряне на букви или думи на страница. Може да бъде причинено от различни причини, включително мозъчни нарушения като апоплексия или инсулт. Това разстройство може също да бъде свързано с деменция и други психични заболявания. В древни времена хората са смятали този дефект за знак за самоубийство. Днес това разстройство се счита за рядко, тъй като обикновено може да бъде идентифицирано в ранна детска възраст чрез записване на думи.

Нарушаването на писането поради повторение на букви е известно като дизортография. Това е един от симптомите на парализа на мускулите на предмишницата - локална парализа и дистония, чийто патологичен елемент може да бъде както увреждане на синапсите в различни области, така и централно увреждане на мозъчния ствол. Смята се, че проблемите с произношението и възприятието на речта при хора с това състояние са свързани с мозъчни проблеми, подобни на афазия. Децата с хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието, които са склонни към разсеяност, може да имат значителни трудности при правилното писане на буквите от азбуката или разбиването на думите на съкращения и децата са склонни да автоматизират процеса, като същевременно влошават самоконтрола си. Механична подкана за писане, коригиран почерк, с който детето се справи на предишния етап, дава отрицателен резултат. Автоматизираната система за курсивно писане създава формално правилен правопис, но в същото време страда от точността и коректността на разсъжденията и вземането на решения. На писмото се появяват произволни грешки. Има разбиране за ситуацията като неразрешима и се появява отказ от работа. Състоянието в този случай е подобно на състоянието на отчаяние, но няма признаци на пълно или частично увреждане на интелекта с хиперактивност. Според Л. С. Виготски предложеното обяснение за механизма на възникване на неправилно писане при извършване на писане на копие и четене на римувани редове е свързано с факта, че това е функционално единна форма на писане на думи, когато една дума е написана чрез сечени, координирани, завършени движения по разработено правило. Процесът на развитие на уменията за четене и писане при тези деца е много продължителен и неравномерно сложен. Тоест трудностите при научаването на четене и писане са пречки за адекватното възприемане и възпроизвеждане на думите. При четене на римувани изречения се проявява фиксирано внимание и липса на необходимост от анализ на звучащата дума. При възпроизвеждане на дума има усещане за стереотип и е необходимо да се разчита на други думи. Двойките за четене се възприемат от детето като думи, еквивалентни по значение, при условие че при произнасянето им се запазва фиксираният ред на буквите, няма пропуски, изкривявания или затруднения при разбирането на смисъла. В този случай няма прехвърляне на значението на думите: кара се велосипед, грачи врана, лекува се болен човек. Нарушаване на съответствието между звукови думи и графични думи, отразяващи различни видове нарушения на устната реч. Всяко от действията на устната и писмената реч има своя специфика: четенето и писането са придружени от собствени идеи, емоции, възниква усетено и устно обозначено семантично тълкуване.

Уместност на темата

Нарушение на писането, наречено палинграфия, се характеризира с повторение на идентични елементи в думите. Поради своето разпространение, палингграфията често привлича вниманието на специалистите и е обект на изследване. Изучавайки го, можем да научим повече за функциите на мозъка и възможните му заболявания.

В тази статия се разглеждат причините за появата на палингографията и нейния ефект върху тялото. Ще обсъдим и палингографията като част от неврологичната диагностика. Запознаването с тази тема ще ви помогне да разберете по-добре принципите на неврологичните заболявания и техните симптоми.

Описание на явлението

**Палингографията** е писмен дефект, при който човек повтаря отделни букви и цели думи в текста, независимо от необходимостта и значението на фразата. Това заболяване е по-често при възрастни, отколкото при деца. Основните причини са физиологични и психологически. Друга често срещана причина за палингграфия са емоционалните промени. Хората, страдащи от невроциркулаторна дистония (емоционална нестабилност), могат да покажат увреждане на писането поради пристъпи на тревожност.

Най-често в медицинските текстове думата *палинграфия* се използва като синоним на **дислексия** (специфично нарушение на писането). Някои хора с дислексия страдат от палингография. При палингграфията обаче повторението може да се появи или в комбинация с други симптоми, или в комбинация изключително с трудности при писане на думи. Дислексията се проявява само в затруднения при писане на думи.

Разликата между палингографията и други нарушения на говора или писането е, че такова разстройство