Palingrafia (Palingrafídeo) é um distúrbio de escrita que se manifesta na repetição de letras e palavras no texto. Tal distúrbio pode estar associado a algum tipo de doença cerebral, por exemplo, apoplexia.
A palingrafia é uma doença rara que pode ocorrer em pessoas de todas as idades. Pode ser causada por vários motivos, como traumatismo cranioencefálico, acidente vascular cerebral, tumor cerebral, doenças degenerativas do sistema nervoso e distúrbios metabólicos.
Os sintomas da palinggrafia podem incluir repetição de letras e palavras e distorção do formato das letras. Uma pessoa com palinggrafia pode ter dificuldade para ler e escrever e pode ter dificuldade para entender o texto escrito.
Para diagnosticar a palingografia, vários testes são utilizados para ajudar a determinar a presença ou ausência deste distúrbio. O tratamento da palingrafia depende da causa desse distúrbio.
No geral, a palingografia é um distúrbio grave que pode causar dificuldades significativas na vida diária. Portanto, é importante consultar um médico para diagnóstico e tratamento desta doença caso você suspeite que a possui.
A palinggrafia é um distúrbio da escrita caracterizado pela repetição de letras ou palavras em uma página. Pode ser causada por vários motivos, incluindo distúrbios cerebrais, como apoplexia ou acidente vascular cerebral. Este distúrbio também pode estar associado à demência e outras doenças mentais. Antigamente, as pessoas consideravam esse defeito um sinal de suicídio. Hoje, esse distúrbio é considerado raro porque geralmente pode ser identificado na primeira infância por meio da escrita de palavras.
O comprometimento da escrita devido à repetição de letras é conhecido como disortografia. Este é um dos sintomas de paralisia dos músculos do antebraço - paralisia local e distonia, cujo elemento patológico pode ser tanto danos às sinapses em diferentes áreas quanto danos centrais ao tronco cerebral. Acredita-se que problemas de pronúncia e percepção da fala em pessoas com essa condição estejam relacionados a problemas cerebrais semelhantes à afasia. Crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, que são propensas à distração, podem ter dificuldade significativa em escrever as letras do alfabeto corretamente ou em dividir as palavras em abreviações, e as crianças tendem a automatizar o processo, ao mesmo tempo em que deterioram seu autocontrole. A solicitação mecânica de escrita, caligrafia corrigida, com a qual a criança lidou na etapa anterior, dá resultado negativo. Um sistema automatizado de escrita cursiva produz uma ortografia formalmente correta, mas ao mesmo tempo sofre com a precisão e a correção do raciocínio e da tomada de decisões. Erros aleatórios aparecem na carta. Há uma compreensão da situação como insolúvel e surge uma recusa de trabalho. O estado neste caso é semelhante ao estado de desespero, porém, não há sinais de dano total ou parcial ao intelecto durante a hiperatividade. Segundo L. S. Vygotsky, a explicação proposta para o mecanismo de ocorrência da escrita incorreta ao realizar a escrita de cópias e a leitura de versos rimados está associada ao fato de se tratar de uma forma funcionalmente unificada de escrita de palavras, quando uma palavra é escrita por meio de cunhagem, coordenada, movimentos concluídos de acordo com uma regra desenvolvida. O processo de desenvolvimento de competências de leitura e escrita nestas crianças é muito demorado e desigualmente complicado. Ou seja, as dificuldades para aprender a ler e escrever são obstáculos à percepção e reprodução adequada das palavras. Ao ler frases rimadas, manifesta-se a atenção fixa e a ausência da necessidade de analisar a palavra sonora. Ao reproduzir uma palavra, há um sentimento de estereótipo, sendo necessário confiar em outras palavras. Os pares de leitura são percebidos pela criança como palavras de significado equivalente, desde que, ao pronunciá-los, seja mantida a ordem fixa das letras, não haja omissões, distorções ou dificuldades de compreensão do significado. Nesse caso, não há transferência do significado das palavras: uma bicicleta anda, um corvo coaxa, um doente está sendo tratado. Violação da correspondência entre palavras sonoras e palavras gráficas, refletindo vários tipos de distúrbios da fala oral. Cada uma das ações da fala oral e escrita tem suas especificidades: a leitura e a escrita são acompanhadas de ideias, emoções próprias, surge uma interpretação semântica sentida e designada verbalmente.
Relevância do tema
Um distúrbio de escrita denominado palingrafia é caracterizado pela repetição de elementos idênticos em palavras. Devido à sua prevalência, a palinggrafia muitas vezes atrai a atenção de especialistas e é objeto de pesquisas. Ao estudá-lo, podemos aprender mais sobre as funções do cérebro e suas possíveis doenças.
Este artigo discute as razões do aparecimento da palingografia e seus efeitos no corpo. Também discutiremos a palingografia como parte do diagnóstico neurológico. A familiarização com este tópico o ajudará a compreender melhor os princípios das doenças neurológicas e seus sintomas.
Descrição do fenômeno
**Palingografia** é um defeito de escrita em que a pessoa repete letras individuais e palavras inteiras no texto, independentemente da necessidade e do significado da frase. Esta doença é mais comum em adultos do que em crianças. As principais razões são fisiológicas e psicológicas. Outra causa comum de palinggrafia são as oscilações emocionais. Pessoas que sofrem de distonia neurocirculatória (instabilidade emocional) podem apresentar problemas de escrita devido a ataques de ansiedade.
Na maioria das vezes, em textos médicos, a palavra *palingrafia* é usada como sinônimo de **dislexia** (um distúrbio específico da escrita). Algumas pessoas com dislexia sofrem de palingografia. No entanto, com a palingografia, a repetição pode ocorrer em combinação com outros sintomas ou exclusivamente com dificuldades na escrita de palavras. A dislexia só se manifesta em dificuldades para escrever palavras.
A diferença entre a palingografia e outros distúrbios da fala ou da escrita é que tal distúrbio