Palingraphia (Palingrafid)

Palingrafi (Palingraphid) adalah kelainan menulis yang diwujudkan dalam pengulangan huruf dan kata dalam teks. Gangguan seperti itu mungkin berhubungan dengan beberapa jenis penyakit otak, misalnya pitam.

Palingrafi merupakan kelainan langka yang dapat terjadi pada orang-orang dari segala usia. Hal ini dapat disebabkan oleh berbagai sebab, seperti cedera kepala, stroke, tumor otak, penyakit degeneratif pada sistem saraf, dan gangguan metabolisme.

Gejala palinggrafi dapat berupa pengulangan huruf dan kata, serta distorsi bentuk huruf. Seseorang dengan palinggrafi mungkin mengalami kesulitan membaca dan menulis serta mungkin kesulitan memahami teks tertulis.

Untuk mendiagnosis palingografi, berbagai tes digunakan untuk membantu menentukan ada tidaknya kelainan ini. Perawatan palingraphy tergantung pada penyebab gangguan ini.

Secara keseluruhan, palingografi merupakan kelainan serius yang dapat menyebabkan kesulitan signifikan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penting untuk menemui dokter untuk diagnosis dan pengobatan penyakit ini jika Anda mencurigai Anda mengidapnya.

Palinggrafi merupakan kelainan menulis yang ditandai dengan adanya pengulangan huruf atau kata pada suatu halaman. Hal ini bisa disebabkan oleh berbagai sebab, termasuk kelainan otak seperti pitam atau stroke. Gangguan ini mungkin juga berhubungan dengan demensia dan penyakit mental lainnya. Pada zaman dahulu, orang menganggap cacat ini sebagai tanda bunuh diri. Saat ini, kelainan ini tergolong langka karena biasanya dapat diketahui sejak masa kanak-kanak dengan menuliskan kata-kata.

Gangguan menulis akibat pengulangan huruf disebut disortografi. Ini adalah salah satu gejala kelumpuhan otot lengan bawah - kelumpuhan lokal, dan distonia, elemen patologisnya dapat berupa kerusakan sinapsis di berbagai area, dan kerusakan sentral pada batang otak. Masalah pengucapan dan persepsi bicara pada orang dengan kondisi ini diduga terkait dengan masalah otak yang mirip dengan afasia. Anak-anak dengan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktif, yang rentan terhadap gangguan, mungkin mengalami kesulitan yang signifikan dalam menulis huruf-huruf alfabet dengan benar atau memecah kata menjadi singkatan, dan anak-anak cenderung mengotomatiskan proses tersebut sekaligus menurunkan pengendalian diri mereka. Dorongan mekanis untuk menulis, koreksi tulisan tangan, yang diatasi anak pada tahap sebelumnya, memberikan hasil negatif. Sistem penulisan kursif otomatis menghasilkan ejaan yang benar secara formal, tetapi pada saat yang sama kurang akurat dan benar dalam penalaran dan pengambilan keputusan. Kesalahan acak muncul pada surat itu. Ada pemahaman tentang situasi yang tidak dapat diselesaikan, dan ada penolakan untuk bekerja. Keadaan dalam hal ini mirip dengan keadaan putus asa, namun tidak ada tanda-tanda kerusakan intelektual seluruhnya atau sebagian pada hiperaktif. Menurut L. S. Vygotsky, penjelasan yang diajukan tentang mekanisme terjadinya kesalahan penulisan saat melakukan penulisan salinan dan membaca baris berima dikaitkan dengan fakta bahwa ini adalah bentuk penulisan kata yang terpadu secara fungsional, ketika sebuah kata ditulis melalui pencetakan, terkoordinasi, menyelesaikan gerakan sesuai dengan aturan yang dikembangkan. Proses pengembangan keterampilan membaca dan menulis pada anak-anak ini sangat berlarut-larut dan rumit tidak merata. Artinya, kesulitan belajar membaca dan menulis merupakan hambatan terhadap persepsi dan reproduksi kata yang memadai. Saat membaca kalimat berima, perhatian tetap dan tidak adanya kebutuhan untuk menganalisis kata yang terdengar muncul. Saat mereproduksi sebuah kata, ada kesan stereotip, dan perlu mengandalkan kata lain. Pasangan bacaan dipersepsikan oleh anak sebagai kata-kata yang padanan maknanya, asalkan pada saat mengucapkannya tetap terjaga urutan hurufnya, tidak ada penghilangan, distorsi, atau kesulitan dalam memahami maknanya. Dalam hal ini tidak ada pengalihan makna kata: sepeda ditunggangi, burung gagak berkokok, orang sakit dirawat. Pelanggaran kesesuaian antara kata bunyi dan kata grafis, mencerminkan berbagai jenis gangguan bicara lisan. Setiap tindakan tuturan lisan dan tulisan memiliki kekhususannya masing-masing: membaca dan menulis disertai dengan ide, emosinya masing-masing, timbul interpretasi semantik yang dirasakan dan ditunjuk secara verbal.

Relevansi topik

Gangguan menulis yang disebut palingraphia ditandai dengan pengulangan unsur-unsur identik dalam kata-kata. Karena kelazimannya, palinggrafi sering menarik perhatian para ahli dan menjadi objek penelitian. Dengan mempelajarinya, kita bisa mengetahui lebih jauh tentang fungsi otak dan kemungkinan penyakitnya.

Artikel ini membahas tentang penyebab munculnya palingografi dan pengaruhnya terhadap tubuh. Kami juga akan membahas palingografi sebagai bagian dari diagnostik neurologis. Pengenalan topik ini akan membantu Anda lebih memahami prinsip-prinsip penyakit neurologis dan gejalanya.

Deskripsi fenomena tersebut

**Palingografi** adalah cacat menulis di mana seseorang mengulangi setiap huruf dan seluruh kata dalam teks, terlepas dari kebutuhan dan arti frasa tersebut. Penyakit ini lebih sering terjadi pada orang dewasa dibandingkan pada anak-anak. Alasan utamanya adalah fisiologis dan psikologis. Penyebab paling umum lainnya dari palinggrafi adalah perubahan emosi. Orang yang menderita distonia neurosirkulasi (ketidakstabilan emosi) mungkin menunjukkan gangguan menulis karena serangan kecemasan.

Paling sering, dalam teks medis kata *palingrafi* digunakan sebagai sinonim untuk **disleksia** (gangguan menulis tertentu). Beberapa penderita disleksia menderita palingografi. Namun, dengan palinggrafi, pengulangan dapat terjadi baik bersamaan dengan gejala lain, atau hanya bersamaan dengan kesulitan dalam menulis kata. Disleksia hanya memanifestasikan dirinya dalam kesulitan menulis kata.

Perbedaan palingografi dengan gangguan bicara atau menulis lainnya adalah pada kelainan tersebut