Infantilt tänkande (även känt som prelogiskt eller synkretiskt tänkande) är en form av tänkande som kännetecknas av oprecision, inkonsekvens och brist på logiska samband. Den här typen av tänkande är typiskt för förskolebarn och personer med intellektuella funktionsnedsättningar.
Ett av huvudtecknen på infantilt tänkande är synkretism - föreningen av icke-relaterade objekt, fenomen eller begrepp till en enda helhet. Till exempel kan ett barn tro att månen och osten är samma sak eftersom de har en liknande form. Denna typ av tänkande tillåter inte en person att skilja mellan objekt baserat på deras faktiska egenskaper.
Ett annat tecken på infantilt tänkande är antropomorfism - tilldelningen av mänskliga egenskaper till föremål och fenomen. Ett barn kan till exempel tro att solen ler mot honom och att molnen gråter. Sådant tänkande bygger på känslomässig uppfattning och tar inte hänsyn till objektiv verklighet.
Dessutom kännetecknas infantilt tänkande av brist på logiska samband och konsekvens i tänkandet. Barnet kan gå från en tanke till en annan utan uppenbar anledning eller logiska samband. Detta kan leda till svårigheter att förstå matematiska och logiska begrepp.
Även om infantilt tänkande är ett normalt utvecklingsstadium för förskolebarn, kan det hos vuxna associeras med intellektuella funktionsnedsättningar eller psykiska störningar. Personer med infantilt tänkande kan ha svårt med abstrakt tänkande, logisk analys och att lösa komplexa problem.
Sammantaget är infantilt tänkande ett naturligt utvecklingsstadium för barn och kan förbättras genom utbildning och erfarenhet. Men för vuxna med intellektuella funktionsnedsättningar eller psykiska störningar kan infantilt tänkande vara en utmaning att lära sig och anpassa sig till den moderna världen.