Коригиращ метод в психологията

Методът за корекция е метод за определяне на индивидуалните характеристики на вниманието, въз основа на анализ на резултатите от търсенето и зачеркването на определени символи (букви, цифри и др.) от субекта, отпечатани на специален формуляр.

Този метод е разработен в началото на 20 век от немските психолози Е. Крепелин и Р. Шулце и впоследствие получава широко разпространение в психодиагностиката. Същността на метода е, че на субекта се представя текст, в който произволно са разположени определени знаци (например буквите „k“ и „s“), и се иска да маркира възможно най-много от тези знаци в рамките на ограничено време (обикновено 5 минути).

Анализирайки броя на признаците, наблюдавани от субекта, допуснатите грешки и умората, психологът може да прецени обема, концентрацията, разпределението и стабилността на неговото внимание. Също така методът на корекция ни позволява да идентифицираме индивидуалните разлики между субектите в тези параметри.

Предимствата на този метод включват простотата на процедурата за тестване, възможността за количествено определяне на резултатите и ниската цена. В същото време не е без недостатъци: резултатите зависят от мотивацията на субекта, неговите зрителни функции, скоростта на четене и други фактори. Независимо от това методът на корекция все още остава популярен инструмент за диагностициране на свойствата на вниманието.

Коригиращият тест е метод в психодиагностиката, насочен към определяне на нивото на концентрация и устойчивост на вниманието на индивида, както и степента на неговата работоспособност. Същността му се състои в написването на даден текст на хартия или на специален формуляр с отпечатани редове от букви и цифри, в някои случаи представени в специален ред. Задачата на обекта е да намери всички дадени букви или цифри и да ги маркира с различни цветове, като ги постави с молив в дадените форми. Процедурата може да се извърши