Rede

Sprache: ein Mittel zur Kommunikation und Manifestation des Denkens

Sprache ist eine spezifische menschliche Funktion, die im Prozess der gesellschaftlichen Arbeit als Kommunikationsmittel zwischen Menschen entstanden ist. Der Mensch nimmt Objekte und Phänomene der umgebenden Welt direkt, mit Hilfe der Sinne und durch Worte wahr. Dank der verbalen Signalisierung, also der Sprache, kann ein Mensch die Realität abstrakt und gedanklich wahrnehmen. Es spielt eine entscheidende Rolle in den Prozessen des Bewusstseins, der Selbstwahrnehmung und des Denkens.

Es gibt äußere und innere, mündliche und schriftliche Rede. Externe Sprache dient hauptsächlich der Kommunikation und ist daher so aufgebaut, dass sie vom Zuhörer verstanden wird. Das innere Sprechen, unausgesprochen und ungeschrieben, also das Sprechen für sich selbst, spielt bei Denkprozessen eine entscheidende Rolle. Das schriftliche Sprechen (Schreiben und Lesen) ist funktionell eng mit dem inneren Sprechen (sich selbst sagen, was geschrieben werden muss, sich selbst vorlesen) verbunden.

Die Aktivität des peripheren Sprachapparates, bestehend aus den Muskeln der Zunge, der Lippen, des weichen Gaumens, des Kehlkopfes und der Atemmuskulatur, wird von der Großhirnrinde gesteuert. Die Organe, die die Sprachfunktion erfüllen, sorgen für die Aussprache artikulierter Laute – Artikulation. Die ersten Artikulationsversuche treten bei einem Kind im Alter von 2-3 Monaten auf. Das Verstehen von Wörtern und die Entwicklung der richtigen Reaktionen darauf beginnt jedoch frühestens im 8. Monat und die Artikulation einzelner Wörter – ab dem 11.-12. Lebensmonat. Ab dem 15. bis 18. Monat beginnt das Kind, Zweiwortsätze auszusprechen. Ein Kind mit normaler Entwicklung beherrscht die Artikulation, die auf der auditiven Wahrnehmung der Sprache anderer basiert; Selbst mit geringfügigen Hörbeeinträchtigungen ist es für ein Kind schwierig, die Sprache zu beherrschen.

Sprachstörungen treten am häufigsten im Kindesalter aufgrund von Hörverlust und vollständigem Hörverlust, Defekten und Schäden am Sprachapparat, allgemeinen Erkrankungen (Infektionen, Funktionsstörungen der endokrinen Drüsen usw.), Läsionen des zentralen und peripheren Nervensystems usw. auf. Sprachstörungen gehören zu den Symptomen einer Krankheit oder zu einer ihrer Folgen. Bei Kindern kann es auch durch falsche Sprache anderer auftreten. Die Haupttypen von Sprachstörungen sind die folgenden: 1) Stottern, bei dem der reibungslose Sprachfluss durch kurze Unterbrechungen und Wiederholungen von Lauten, Silben, Wörtern oder Sätzen unterbrochen wird; 2) Dysarthrie, die durch eine beeinträchtigte Artikulation von Lauten und Wörtern aufgrund einer Schädigung der Sprechmuskulatur oder des Nervensystems gekennzeichnet ist; 3) Aphasie, die auftritt, wenn das Zentralnervensystem geschädigt ist und zu einer Beeinträchtigung des Sprachverständnisses und des Sprachausdrucks führt.

Zur Behandlung von Sprachstörungen werden verschiedene Methoden und Techniken eingesetzt, die darauf abzielen, die Ursache der Störung zu beseitigen und die Sprachfunktionen wiederherzustellen. Dies kann Medikamente, Übungen zur Stärkung der Sprechmuskulatur, Psychotherapie, das Erlernen der richtigen Artikulation und Atmung, das Erlernen des Lesens und Schreibens sowie Computerprogramme zum Trainieren der Sprache und zum Verstehen von Sprache umfassen.

Sprache spielt im menschlichen Leben eine entscheidende Rolle; sie ist das wichtigste Kommunikationsmittel und die Manifestation des Denkens. Daher ist es wichtig, sich um Ihre Rede zu kümmern und sich Zeit für deren Entwicklung und Verbesserung zu nehmen.

Sprache ist eine spezifisch menschliche Tätigkeitsform, die der Kommunikation zwischen Menschen dient. Es entstand im Laufe der menschlichen Evolution und ermöglichte ihm die Kommunikation mit anderen Menschen und die Übermittlung von Informationen. Sprache ist ein wichtiges Element von Kultur und Gesellschaft und spielt auch eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Persönlichkeit und des Denkens.

Sprache besteht aus Lauten und Wörtern, mit denen Gedanken und Gefühle ausgedrückt werden. Es kann mündlich oder schriftlich erfolgen und für verschiedene Zwecke verwendet werden, z. B. zur Kommunikation, zum Ausdruck von Emotionen, zur Übermittlung von Informationen usw. Gesprochene Sprache ist die häufigste Art der Kommunikation zwischen Menschen und wird im Alltag verwendet.

Damit Sprache effektiv ist, ist es notwendig, Wörter und Laute richtig verwenden zu können. Es erfordert Übung und Training. Es ist auch wichtig zu verstehen, dass die Sprache je nach Situation und Kontext variieren kann. Beispielsweise sollten Sie in einer formellen Umgebung formellere Wörter und Ausdrücke verwenden als in einer informellen Umgebung.

Darüber hinaus kann Sprache zum Ausdruck von Emotionen und Gefühlen genutzt werden. Menschen können zum Beispiel Worte verwenden, um Liebe, Respekt, Dankbarkeit usw. auszudrücken. Dies ermöglicht es den Menschen, einander besser zu verstehen und tiefere Beziehungen aufzubauen.

Im Allgemeinen ist Sprache ein wichtiger Teil des menschlichen Lebens und der menschlichen Kultur. Es ermöglicht uns zu kommunizieren, unsere Gedanken und Gefühle auszudrücken und andere Menschen zu verstehen. Daher ist es wichtig, Ihre Sprache zu entwickeln und sie in verschiedenen Situationen effektiv einzusetzen.

Sprache ist eine spezifisch menschliche, einzigartig menschliche Form der Aktivität und eine einzigartig menschliche Art der Kommunikation durch künstliche Sprachen, die als Kommunikationsmittel eingesetzt werden. Sprache ist der Prozess des Sprechens (Erzeugen und Wahrnehmen von Lauten) in Übereinstimmung mit einem beliebigen Symbolsystem, unabhängig davon, ob es sich in zusammenhängenden Sätzen entfaltet oder nicht, und ohne Zusammenhang