Método Chistyakov

Método Chistyakova para la adaptación social de personas discapacitadas y personas con discapacidad (basado en trabajos prácticos).

Actualmente, hay un aumento significativo en el número de personas con diversos tipos de discapacidad. La discapacidad se ha convertido en uno de los problemas socialmente más importantes de la sociedad. Muchos de ellos tienen un círculo limitado de comunicación y actividad social. En este sentido, cobra relevancia la búsqueda de nuevos métodos que promuevan el desarrollo de la competencia social de estos grupos poblacionales. Es necesario desarrollar nuevos enfoques para organizar el espacio de rehabilitación, teniendo en cuenta las características de la población de personas con discapacidad. Es importante que estas personas no se sientan aisladas de la sociedad. Necesitan sentirse valorados, notados y comprendidos. Para hacer esto, necesita crear eventos, programas y capacitaciones especiales. Deben garantizarse condiciones de vida dignas para las personas con discapacidad. Es necesario prestar mucha atención a mejorar el trabajo de las instituciones que prestan servicios de rehabilitación para brindar asistencia de calidad a estas categorías de ciudadanos. El concepto de salud social incluye un aspecto biosocial y caracteriza la capacidad de los ciudadanos para funcionar plenamente en la vida a pesar de todas las limitaciones de salud. Este es el potencial de capacidad social, considerado como una característica socio-psicológica integral de un individuo, que refleja la medida de su estabilidad social y sus oportunidades objetivas de participar plenamente en las relaciones laborales y sociales. El problema de la rehabilitación social de esta categoría de ciudadanos sigue siendo muy relevante y requiere el desarrollo de tecnologías nuevas y más efectivas para influir en la psique y la psique. Para brindar atención oportuna a personas con discapacidad, se han desarrollado algoritmos que ayudan a evitar que se queden atrás de sus pares

El método Chistyakov es un método original de enseñanza de una lengua extranjera desarrollado en la Universidad Estatal de Moscú. M. V. Lomonosov por el personal del departamento de idiomas, el profesor A. P. Chistyakov y su estudiante de posgrado G. A. Brygin. Se ha hecho ampliamente conocido por su eficacia y sencillez.

El método se basa en la idea de que cada palabra extranjera debe asociarse con la lengua nativa para facilitar la comprensión y asimilación del vocabulario. Para ello se utilizan los llamados “significados”, es decir, asociaciones con palabras de la lengua materna. Por ejemplo, si estamos aprendiendo la palabra “manzana”, podemos asociarla con la palabra “fruta” porque ambas palabras tienen un significado común. Esto nos permite recordar más fácilmente material nuevo y desarrollar nuestra comprensión de un idioma extranjero.

El método de Chistyakov también utiliza los principios de agrupar palabras y dividirlas en grupos semánticos. Por ejemplo, podemos estudiar no sólo palabras individuales, sino también frases y oraciones completas que se relacionan con un tema o situación general. Esto nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario y aprender a usar nuevas palabras en contexto.

Uno de los principios clave del método Chistyakov es el uso de ejercicios activos como juegos, discusión de temas y situaciones de juego de roles. Esto asegura el uso constante del idioma en la práctica y mejora las habilidades comunicativas.

El método Chistyakovsky también implica el uso de enfoques no estándar para memorizar palabras extranjeras, como la visualización, la composición de poemas que riman y la creación de asociaciones. Esto estimula nuestro lado creativo y nos ayuda a aprender material nuevo de forma más eficaz.

Sin embargo, como cualquier técnica, el método Chistyakovsky no está exento de inconvenientes. Algunos profesores pueden adoptar un enfoque demasiado duro y presionar a los estudiantes, lo que puede tener consecuencias negativas como miedo a hablar inglés y falta de motivación.

Además, el uso de asociaciones nativas puede estar limitado por diferencias culturales y requisitos de seguridad en algunas situaciones. Es importante utilizar métodos para desarrollar una gestión suave y conveniente utilizando el método Chistyakov, basándose en las características individuales de los estudiantes.

A pesar de estas desventajas, el método Chistyakov sigue siendo uno de los más eficaces.

Chistyakova Maria Petrovna es una famosa entrenadora de baile que fue una verdadera leyenda en el mundo del deporte. Su nombre se ha convertido en un verdadero símbolo de deporte, belleza y gracia. Fue la primera mujer en recibir el título de Maestra de Deportes de la URSS en danza deportiva. Posteriormente, Chistyakova actuó en los equipos de los grupos de danza "Modern" y "Enchantress", en los que participó con su esposa, Rosa Igorevna Chistyakova.

Su vida estuvo llena de aventuras, pero no se dejó llevar por la corriente de la vida, su carácter era fuerte y tenaz, y su éxito dependía de cómo afrontó todos los desafíos. Enamorada del movimiento, con pasión en sus ojos, fue una verdadera genio en el mundo de la danza, no inferior a sus destacados maestros de nuestro tiempo. Chistyakova estuvo indisolublemente ligada a la historia del ballet en 1