Chistyakov-metoden

Chistyakova Metode for sosial tilpasning av funksjonshemmede og personer med nedsatt funksjonsevne (basert på praktisk arbeid).

For tiden er det en betydelig økning i antall personer med ulike typer funksjonshemninger. Funksjonshemming har blitt et av de mest samfunnsmessig betydningsfulle problemene i samfunnet. Mange av dem har en begrenset krets av kommunikasjon og sosial aktivitet. I denne forbindelse blir jakten på nye metoder som fremmer utviklingen av sosial kompetanse hos disse befolkningsgruppene relevant. Det er nødvendig å utvikle nye tilnærminger for å organisere rehabiliteringsrommet, under hensyntagen til egenskapene til befolkningen av funksjonshemmede. Det er viktig at slike mennesker ikke føler seg isolert fra samfunnet. De trenger å føle seg verdsatt, lagt merke til, forstått. For å gjøre dette må du lage spesielle arrangementer, programmer og treninger. Anstendige levekår for mennesker med nedsatt funksjonsevne bør sikres. Å forbedre arbeidet til institusjoner som yter rehabiliteringstjenester for å gi kvalitetshjelp til slike kategorier av innbyggere krever nøye oppmerksomhet. Begrepet sosial helse inkluderer et biososialt aspekt og karakteriserer borgernes evne til å fungere fullt ut i livet til tross for alle helsebegrensninger. Dette er potensialet for sosial kapasitet, betraktet som en integrert sosiopsykologisk karakteristikk av et individ, som gjenspeiler målet for hans sosiale stabilitet og objektive muligheter til å være en fullverdig deltaker i industrielle og sosiale relasjoner. Problemet med sosial rehabilitering av denne kategorien borgere er fortsatt svært relevant og krever utvikling av nye og mer effektive teknologier for å påvirke psyken og psyken. For å gi rettidig assistanse til mennesker med funksjonshemminger, er det utviklet algoritmer som hjelper til med å hindre dem i å falle bak jevnaldrende

Chistyakov-metoden er en original metode for å lære et fremmedspråk, som ble utviklet ved Moskva statsuniversitet. M. V. Lomonosov av staben ved språkavdelingen, professor A. P. Chistyakov og hans doktorgradsstudent G. A. Brygin. Det har blitt viden kjent på grunn av sin effektivitet og enkelhet.

Metoden er basert på ideen om at hvert fremmedord skal assosieres med morsmålet for å lette forståelse og assimilering av ordforråd. Til dette formål brukes såkalte "betydninger", det vil si assosiasjoner til ord på morsmålet. For eksempel, hvis vi lærer ordet "eple", kan vi assosiere det med ordet "frukt" fordi begge ordene har en felles betydning. Dette gjør at vi lettere kan huske nytt materiale og utvikle vår forståelse av et fremmedspråk.

Chistyakovs metode bruker også prinsippene om å gruppere ord og dele dem inn i semantiske grupper. For eksempel kan vi studere ikke bare enkeltord, men også hele setninger og setninger som relaterer seg til et generelt emne eller situasjon. Dette hjelper oss å utvide vokabularet vårt og lære å bruke nye ord i sammenheng.

Et av nøkkelprinsippene i Chistyakov-metoden er bruken av aktive øvelser som spill, diskusjon av emner og rollespillsituasjoner. Dette sikrer konstant bruk av språket i praksis og forbedrer kommunikasjonsevnen.

Chistyakovsky-metoden foreslår også bruk av ikke-standardiserte tilnærminger for å memorere fremmedord, for eksempel visualisering, komponere rimende dikt og skape assosiasjoner. Dette stimulerer vår kreative side og hjelper oss å lære nytt materiale mer effektivt.

Imidlertid, som enhver teknikk, er Chistyakovsky-metoden ikke uten ulemper. Noen lærere kan ta en altfor hard tilnærming og legge press på elevene, noe som kan føre til negative konsekvenser som frykt for å snakke engelsk og mangel på motivasjon.

I tillegg kan bruken av innfødte foreninger være begrenset av kulturelle forskjeller og sikkerhetskrav i enkelte situasjoner. Важно использовать методы воспитания мягкого и удобного управления методом Чистякова, опираясь на индивидуальные особенности обучающихся.

Til tross for disse ulempene er Chistyakov-metoden fortsatt en av de mest effektive metodene

Chistyakova Maria Petrovna er en kjent dansetrener som var en ekte legende i sportens verden. Navnet hennes har blitt et ekte symbol på sport, skjønnhet og ynde. Hun var den første kvinnen som fikk tittelen Master of Sports of the USSR i sportsdans. Позже Чистякова выступала в командах коллективов танцев «Модерн» и «Чародейка», в которых участвовала с женой - Розой Игоревной Чистяковой.

Ее жизнь была полна приключений, но она не просто плыла по течению жизни, ее характер был сильным и волевым, а ее успех зависел от того, как она справлялась со всеми вызовами. Влюбленная в движение, со страстью во взгляде, она была истинной гением в мире танца, не уступающим своим выдающимся мастерам современности. Chistyakova var uløselig knyttet til ballettens historie i 1