Psykolinguistikk

Psykolinguistikk er en vitenskapelig disiplin som studerer de psykologiske og språklige aspektene ved språk og kommunikasjon. Den kombinerer forskning utført innen psykologi og lingvistikk.

Psykolinguistikk studerer hvordan mennesker behandler, lagrer, reproduserer og bruker språk, og hvilke faktorer som påvirker disse prosessene. Hun utforsker hvordan språk påvirker folks tenkning og atferd, og hvordan tenkning og atferd påvirker språk.

Et av nøkkelbegrepene i psykolingvistikk er begrepet språkevne. Språkevne er en persons evne til å skape, forstå og bruke språk. Det inkluderer kunnskap om språkets grammatikk, ordforråd og fonetikk, samt evnen til å bruke denne kunnskapen i kommunikasjonsprosessen.

Psykolinguistikk studerer også fenomener som metaspråklig kunnskap, kontekstens påvirkning på forståelsen og bruken av ord, og påvirkningen av kulturelle og sosiale faktorer på kommunikasjon.

Forskning i psykolingvistikk har praktiske implikasjoner for mange felt som utdanning, medisin, juss og markedsføring. De bidrar til å forbedre forståelsen av språk og bruken av det i ulike sammenhenger, noe som kan føre til forbedret kommunikasjon og økt arbeidseffektivitet.

Dermed er psykolingvistikk en viktig vitenskapelig disiplin som bidrar til å bedre forstå språk og kommunikasjon, samt anvende denne kunnskapen på praktiske områder.

Psykologisk lingvistikk er vitenskapen om språkets opprinnelse, nært beslektet med lingvistikk. Til tross for at psykolingvistiske prosesser er til stede i alle typer taleaktivitet (oppfatning, generering og forståelse av tale), er det viktigste studieobjektet generering av tale under forhold med skriftlig og muntlig kommunikasjon. Noen problemer innen psykolingvistikk er nær problemer med talepsykologi; andre er nær lingvistikk. En dypere penetrasjon i dem er imidlertid bare mulig ved å kombinere innsatsen fra spesialister fra disse to vitenskapelige disiplinene, noe som krever enighet om de generelle metodiske prinsippene for studien. Blant hovedproblemene ved psykolingvistisk analyse trekkes forskeres oppmerksomhet mot å forstå betydningen av språkenheter (individuelle ord og uttrykk). Sammenhengen mellom generering av tale og dens oppfatning med forholdet mellom taleren og lytteren og deres egenskaper er åpenbar. Systemet med hukommelse og oppmerksomhet spiller en stor rolle i taleaktivitet. Forskning viser at det finnes mekanismer for å overvåke og vurdere talehandlinger (både fra den som snakker og lytteren), måter å eliminere dem og korrigere dem om nødvendig. Et viktig problem innen psykolingvistikk er studiet av faktorer som forårsaker forstyrrelser eller hindrer utviklingen av talemekanismen. Dette kan være informasjonsoverbelastning forårsaket av ønsket om å behandle og bruke flere informasjonskilder, alder og andre personlighetskjennetegn, samt individuelle feil ved valg av verbal atferd. Basert på studiet av slike situasjoner, utvikles metoder for å undervise i ulike typer taleaktivitet. I dette tilfellet er analyseobjektet suksessen til kommunikative handlinger og programmer for å optimalisere taleinteraksjon blir opprettet.