心理言語学

心理言語学は、言語とコミュニケーションの心理的および言語的側面を研究する科学分野です。心理学と言語学の分野で行われた研究を組み合わせたものです。

心理言語学では、人々が言語をどのように処理、保存、再生、使用するか、またどのような要因がこれらのプロセスに影響を与えるかを研究します。彼女は、言語が人々の思考や行動にどのような影響を与えるか、そして思考や行動が言語にどのような影響を与えるかを探求しています。

言語心理学の重要な概念の 1 つは言語能力の概念です。言語能力とは、言語を作成し、理解し、使用する人の能力です。これには、言語の文法、語彙、音声学の知識と、コミュニケーションのプロセスでこの知識を使用する能力が含まれます。

心理言語学では、メタ言語知識、言葉の理解と使用に対する文脈の影響、コミュニケーションに対する文化的および社会的要因の影響などの現象も研究します。

心理言語学の研究は、教育、医学、法律、マーケティングなどの多くの分野に実践的な影響を及ぼします。これらは、言語の理解とさまざまな状況でのその使用を改善するのに役立ち、コミュニケーションの改善と作業効率の向上につながります。

したがって、心理言語学は、言語とコミュニケーションをより深く理解し、この知識を実践的な分野に応用するのに役立つ重要な科学分野です。

心理言語学は言語の起源に関する科学であり、言語学と密接に関連しています。心理言語学的プロセスはあらゆる種類の言語活動（音声の知覚、生成、理解）に存在するという事実にもかかわらず、最も重要な研究対象は、書面および口頭コミュニケーションの条件下での音声の生成です。言語心理学の問題の中には、言語心理学の問題に近いものもあります。他は言語学に近いものです。ただし、これらをさらに深く浸透させるには、これら 2 つの科学分野の専門家の努力を組み合わせることによってのみ可能であり、そのためには研究の一般的な方法論原則についての合意が必要です。心理言語分析の主な問題の中で、研究者の注意は、言語単位（個々の単語や表現）の意味を理解することに向けられています。音声の生成とその認識と、話し手と聞き手の関係およびその特性との関係は明らかです。記憶と注意のシステムは、言語活動において大きな役割を果たします。研究により、音声動作（話し手側と聞き手側の両方）を監視および評価するためのメカニズムの存在、および必要に応じて音声動作を削除し、修正する方法が存在することが示されています。心理言語学における重要な問題は、音声メカニズムの発達を混乱させたり妨げたりする要因の研究です。これは、複数の情報源を処理して使用したいという欲求、年齢、その他の性格特性、さらには言語的行動の選択における個人の誤りによって引き起こされる情報過多である可能性があります。このような状況の研究に基づいて、さまざまな種類の言語活動の指導方法が開発されています。この場合、分析の対象はコミュニケーション行為の成功であり、音声対話を最適化するためのプログラムが作成されます。