Zaakceptujesz mnie?

Tytuł: Czy mnie przyjmiesz?

Dlaczego niektóre dzieci nie są akceptowane przez zespół? Wydawałoby się, że w domu był taki towarzyski, a w szkole nagle taki samotny. Jednak dziecko, które codziennie rano karmisz śniadaniem, a wieczorem całujesz przed snem, może być postrzegane przez Twoich kolegów w zupełnie inny sposób, niż sobie wyobrażasz...

Szkoła to dzieci i tylko dzieci. Po dzwonku korytarze zapełniają się wrzeszczącym, kipiącym, biegnącym tłumem, omijającym którego nauczyciele przyciskają się do ściany. Kto stoi poza ogólnym zgiełkiem wielkiej zmiany? Osoby odrzucone to ci, z którymi nikt w ogóle nie chce się przyjaźnić, z którymi nie chcą mieć wspólnych zainteresowań, zajęć, przywiązań, z którymi nawet nie będą siedzieć obok, chociaż ich z kolei przyciąga do zespołu i przyjąć wiele...

W rodzinie dziecko z reguły znajduje się w środowisku pełnej miłości i akceptacji. Już go kochasz takim, jakim jest. Ale grupa taka jak on ocenia go surowiej. Podstęp, wkuwacz, głupek, naciągacz, psychol, mamuśka, bogaty Pinokio, nowy facet... Osoba odrzucona z pewnością zostanie przydzielona do którejś z tych grup, z obraźliwym przezwiskiem. W końcu dzieci potrafią wyczuć różnicę na milę między normalnymi dziećmi, które stanowią większość, a tymi, które wyróżniają się z tłumu.

Głupiec... Jakież znaczenie nie ma tego pseudonimu! Od zalotnej reakcji dziewczyny, przez wybryki chłopca, po okrzyk bojowy przed walką. Ale znak głupca przyklejony do tego samego ucznia jest już groźnym znakiem. Każda klasa jednomyślnie odrzuca tych, których Bóg pozbawił intelektu.

Oto kolejny przykład. Sasha jest silnym, dobrze odżywionym chłopcem. Szerokie oparcie zasłania cały widok osobom siedzącym z tyłu, ale nie można ich nawet przenieść na drugi stół. Mama pytała... Do siódmej klasy znajduje czas, aby rano osobiście odprowadzać syna do drzwi szkoły. Jeździ z nim na wszystkie wycieczki i wędrówki, niosąc jego plecak i udaje jej się wsunąć bułkę lub banana w jej pulchną dłoń. Jeśli Sasha zachoruje, mama sama przychodzi do nauczyciela i dowiaduje się, jakie jest zadanie domowe. A chłopaki nie chcą komunikować się z Sashą. Nawet nie proszą o zdmuchnięcie fizyki. A Sasza, doskonale świadomy otaczającej go sytuacji, na próżno patrzy w oczy swoim kolegom z klasy, próbując nawiązać z nimi przyjaźń. Tak, ciężki jest los syna matki!

Granica pomiędzy nerdami a frajerami jest bardzo cienka. W końcu uczniowie czasami traktują dobrze wyuczoną lekcję jako próbę zadowolenia ucznia matematyki lub chemii. Ale wpadki to szczególna kategoria. To klasyczne małe Cziczikowki, które potrafią przymilić się i służyć: jeszcze raz wytrą tablicę, zaniosą do klasy torbę nauczyciela, a na stole położą tabliczkę czekolady. I zawsze uśmiechają się tak słodko, tak wzruszająco, że normalnemu dziecku po prostu zrobiłoby się niedobrze. Nikt nie chce się przyjaźnić z frajerem.

Koledzy z klasy ostrożnie unikają tych, których uważają za szaleńców. Są to dzieci, które są niestabilne emocjonalnie i nie potrafią się opanować. Albo zaczynają gorzko płakać w momencie, gdy zgodnie ze szkolną etykietą należy dumnie zadzierać nos i pokazywać, że nic cię to nie obchodzi, albo ze złości rzucają książkami i zeszytami. Ponieważ reakcja takiego psychola jest nieprzewidywalna, dzieci wolą nie podejmować ryzyka i nie nawiązywać kontaktu.

Klasa odrzuca chorych, bo ich nie widzi i radzi sobie bez nich. Ale dzieci w wieku szkolnym gardzą także podstępnymi, podstępnymi, bogatymi chłopcami mamusi, a czasem nawet ich nienawidzą. Czasem można je zrozumieć... Nadmierna miłość rodzicielska często niezawodnie izoluje dziecko od rówieśników.

Wszystko jest z nimi inne. Życie szkolne jest ściśle regulowane: ma swój własny, tajny kodeks moralny i własny zbiór niepisanych zasad. Każdy dorosły chce zaszczepić w swoim dziecku jak najwięcej wysokich cech. Ale dzieci nie rozróżniają dobrze złożonych pojęć, a niektóre nawet nie rozumieją, o czym mówią. Dlatego najlepiej wyjaśnić dziecku, czego chcesz, prostym i przejrzystym, dziecinnym językiem. Jeszcze lepiej jest pokazać, jak działa ta lub inna jakość, na własnym przykładzie.