Hyväksytkö minut?

Otsikko: Hyväksytkö minut?

Miksi joitain lapsia ei hyväksytä joukkueeseen? Vaikuttaa siltä, ​​että hän oli niin seurallinen kotona - ja yhtäkkiä niin yksinäinen koulussa. Mutta lapsen, jolle syötät aamiaista joka aamu ja suutelet ennen nukkumaanmenoa illalla, luokkatoverisi voivat nähdä aivan eri tavalla kuin kuvittelet...

Koulu on lapsista ja vain lapsista. Kellon soimisen jälkeen käytävät täyttyvät huutavasta, kuohuvasta, juoksevasta väkijoukosta, jota välttävät opettajat painautuvat seinää vasten. Kuka seisoo syrjään suuren muutoksen yleisestä melusta? Hylätyt ovat niitä, joiden kanssa kukaan ei halua olla ystäviä, joiden kanssa he eivät halua olla yhteisiä kiinnostuksen kohteita, aktiviteetteja, kiintymyksiä, joiden kanssa he eivät edes istu viereen, vaikka he puolestaan ​​​​vetävät puoleensa joukkue ja hyväksy monia...

Perheessä lapsi on pääsääntöisesti täydellisen rakkauden ja hyväksynnän ympäristössä. Rakastat häntä jo sellaisena kuin hän on. Mutta hänen kaltainen ryhmä tuomitsee hänet ankarammin. Hiipiä, tyhmöä, hölmöä, ihailijaa, psykoottista, äidin poikaa, rikas Pinocchio, uusi kaveri... Hylätty henkilö määrätään ehdottomasti johonkin näistä ryhmistä, ja hänelle annetaan loukkaava lempinimi. Loppujen lopuksi lapset voivat aistia eron mailin päässä tavallisten enemmistön muodostavien ja joukosta erottuvien välillä.

Hullu... Mitä merkityksiä tähän lempinimeen ei ole laitettu! Tytön flirttailevasta vastauksesta pojan temppuihin taisteluhuutoon ennen taistelua. Mutta samaan opiskelijaan tarttunut tyhmän merkki on jo mahtava merkki. Jokainen luokka hylkää yksimielisesti ne, joilta Jumala on riistänyt älyn.

Tässä on toinen esimerkki. Sasha on vahva, hyvin syönyt poika. Leveä selkänoja estää koko näkymän takana istuville, mutta heitä ei voi edes siirtää toiseen pöytään. Äiti kysyi... Seitsemännelle luokalle asti hän löytää aikaa kävellä poikansa henkilökohtaisesti koulun ovelle aamulla. Hän kulkee hänen kanssaan kaikilla matkoilla ja vaelluksilla kantaen hänen reppuaan ja onnistuen pudottamaan pullean käteensä joko pullan tai banaanin. Jos Sasha sairastuu, äiti tulee itse opettajan luo ja selvittää, mikä on kotitehtävä. Ja kaverit eivät halua kommunikoida Sashan kanssa. He eivät edes pyydä räjäyttämään fysiikkaa. Ja Sasha, joka on täysin tietoinen ympäröivästä tilanteesta, katsoo turhaan luokkatovereidensa silmiin yrittäen solmia ystävyyden heidän kanssaan. Kyllä, äidin pojan kohtalo on vaikea!

Nörttien ja imeväisten välillä on hyvin ohut raja. Loppujen lopuksi koululaiset pitävät joskus hyvin opetettua oppituntia yrityksenä miellyttää matematiikan tai kemian opiskelijaa. Mutta imut ovat erityinen luokka. Nämä ovat klassisia pikku Chichikoveja, jotka osaavat vaurata ja palvella: he pyyhkivät taulun vielä kerran, kantavat opettajan laukun luokkaan ja laittavat suklaapatukan pöydälle. Ja he hymyilevät aina niin suloisesti, niin koskettavasti, että tavallinen lapsi vain sairastuisi. Kukaan ei halua olla kaverin kanssa.

Luokkatoverit välttävät varovasti niitä, joita he pitävät hulluina. Nämä ovat lapsia, jotka ovat emotionaalisesti epävakaita eivätkä tiedä kuinka hallita itseään. He joko alkavat itkeä katkerasti sillä hetkellä, kun koulun etiketin mukaan sinun pitäisi ylpeänä nostaa nenääsi ja osoittaa, että et välitä, tai he heittelevät kirjoja ja vihkoja vihassa. Koska tällaisen psykoosin reaktio on arvaamaton, lapset eivät halua ottaa riskejä eivätkä ota yhteyttä.

Luokka hylkää sairaat, koska se ei näe heitä ja tulee toimeen ilman heitä. Mutta koululaiset myös halveksivat ovelia, ovelia, rikkaita, äidin poikia ja joskus jopa vihaavat heitä. Joskus niitä voi ymmärtää... Liiallinen vanhempien rakkaus eristää lapsen usein luotettavasti ikätovereistaan.

Kaikki on erilaista heidän kanssaan. Kouluelämä on tiukasti säädeltyä: sillä on oma salainen moraalikoodi ja omat kirjoittamattomat säännöt. Jokainen aikuinen haluaa juurruttaa lapselleen mahdollisimman monia korkealaatuisia ominaisuuksia. Mutta lapset eivät erota monimutkaisia ​​käsitteitä hyvin, ja jotkut eivät edes ymmärrä, mistä he puhuvat. Siksi on parasta selittää lapselle mitä haluat yksinkertaisella ja läpinäkyvällä lapsellisella kielellä. Vielä parempi on näyttää, miten tämä tai tuo laatu toimii omalla esimerkilläsi.