Tittel: Vil du godta meg?
Hvorfor er noen barn ikke akseptert av laget? Det ser ut til at han var så sosial hjemme - og plutselig så ensom på skolen. Men barnet som du spiser frokost hver morgen og kysser før sengetid om kvelden kan bli oppfattet av klassekameratene dine på en helt annen måte enn du forestiller deg...
Skole handler om barn, og bare barn. Etter at klokken har ringt, fylles korridorene med en skrikende, sydende, løpende folkemengde, og unngår at lærerne trykker mot veggen. Hvem står bortsett fra den generelle larmet om en stor forandring? Avviste mennesker er de som ingen ønsker å være venner med i det hele tatt, som de ikke vil ha felles interesser, aktiviteter, tilknytninger med, som de ikke en gang vil sitte ved siden av, selv om de på sin side trekkes til team og godta mange...
I en familie er et barn som regel i et miljø med fullstendig kjærlighet og aksept. Du elsker ham allerede for det han er. Men en gruppe som ham dømmer ham hardere. En sniking, en crammer, en tosk, en suck-up, en psyko, en mammas gutt, en rik Pinocchio, en ny fyr... Den avviste personen vil definitivt bli tildelt en av disse gruppene, gitt et støtende kallenavn. Tross alt kan barn merke forskjellen en mil unna mellom de vanlige som utgjør majoriteten og de som skiller seg ut fra mengden.
Fool... Hvilke betydninger legges det ikke inn i dette kallenavnet! Fra en jentes flørtende respons på en gutts krumspring til et kamprop før en kamp. Men merket av en dåre som sitter fast på den samme eleven er allerede et formidabelt tegn. Hver klasse avviser enstemmig de som Gud har fratatt intellektet.
Her er et annet eksempel. Sasha er en sterk, velmatet gutt. Den brede ryggen blokkerer hele sikten til de som sitter bak, men de kan ikke engang flyttes til det andre bordet. Mamma spurte... Frem til syvende klasse finner hun tid til personlig å følge sønnen til skolens dører om morgenen. Hun går med ham på alle turer og fotturer, bærer sekken hans og klarer å stikke enten en bolle eller en banan inn i den lubne hånden hennes. Hvis Sasha blir syk, kommer mamma selv til læreren og finner ut hva lekseoppgaven er. Og gutta vil ikke kommunisere med Sasha. De ber ikke engang om å blåse bort fysikk. Og Sasha, helt klar over situasjonen rundt ham, ser forgjeves inn i øynene til klassekameratene og prøver å få vennskap med dem. Ja, skjebnen til en mors sønn er vanskelig!
Det er en veldig tynn linje mellom nerder og suckers. Tross alt ser skolebarn noen ganger på en godt lært leksjon som et forsøk på å glede en matematikk- eller kjemistudent. Men suck-ups er en spesiell kategori. Dette er klassiske små Chichikovs, som vet hvordan de skal fawn og servere: de vil tørke av tavlen igjen, og bære lærervesken til klassen og sette en sjokoladeplate på bordet. Og de smiler alltid så søtt, så rørende at et normalt barn rett og slett føler seg syk. Ingen ønsker å være venner med en suck-up.
Klassekamerater unngår forsiktig de som de anser som gale. Dette er barn som er følelsesmessig ustabile og ikke vet hvordan de skal kontrollere seg selv. Enten begynner de å gråte bittert i det øyeblikket du ifølge skoleetiketten stolt skal løfte nesen og vise at du ikke bryr deg, eller så kaster de bøker og notatbøker i sinne. Siden reaksjonen til en slik psykopat er uforutsigbar, foretrekker barn å ikke ta risiko og ikke ta kontakt.
Klassen avviser de syke fordi den ikke ser dem og klarer seg uten dem. Men skolebarn forakter også sleipe, sleipe, rike, mammas gutter, og noen ganger hater de dem. Noen ganger kan du forstå dem ... Overdreven foreldrekjærlighet isolerer ofte pålitelig et barn fra jevnaldrende.
Alt er annerledes med dem. Skolelivet er strengt regulert: det har sin egen hemmelige moralkodeks og sitt eget sett med uskrevne regler. Hver voksen ønsker å innpode barnet sitt så mange høye kvaliteter som mulig. Men barn skiller ikke komplekse begreper godt, og noen forstår ikke engang hva de snakker om. Derfor er det best å forklare barnet hva du ønsker på et enkelt og gjennomsiktig barnslig språk. Det er enda bedre å vise hvordan denne eller den kvaliteten fungerer ved å bruke ditt eget eksempel.