Qədim dövrlərdə şəxsiyyətin əxlaqi mənada mənəvi tərbiyəsi böyük əhəmiyyət kəsb edirdi ki, mənbələrin də göstərdiyi kimi, çox vaxt bütün təhsil fəaliyyətinin yarısına qədəri ona ayrılırdı. Mömin gənci müqəddəs kitablara istinadlar, xeyirxah əməllərdən konkret nümunələr və övliyalardan gələn göstərişlər, mistik təcrübələr və intuisiya ilə əxlaqi prinsiplərə öyrədirdi.