心理学関連

古代においては、道徳的な意味での個人の精神的教育は非常に重要であり、情報源が証言しているように、多くの場合、全教育活動の最大半分が精神的教育に割り当てられていました。信者は、聖なる書物への言及、善行の具体例や聖人からの指示、神秘的な経験、直観を通じて道徳原則を若者に教えた。