W starożytności ogromne znaczenie miało duchowe wychowanie jednostki w sensie moralnym, na które – jak podają źródła – przeznaczano często nawet połowę wszystkich zajęć edukacyjnych. Wierzący uczył młodego człowieka zasad moralnych poprzez odniesienia do świętych ksiąg, konkretnych przykładów dobrych uczynków i wskazówek świętych, przeżyć mistycznych i intuicji.