Terat-

Theratus es una palabra griega que significa "monstruo" o "fenómeno". Esta es una palabra muy interesante que se usa en medicina y biología.

Los factores teratogénicos son factores ambientales que pueden afectar el desarrollo del embrión o feto. Estos factores pueden ser químicos, físicos o biológicos y pueden conducir al desarrollo de diversos defectos de nacimiento.

Por ejemplo, la teratogenicidad puede ser causada por la exposición fetal a sustancias químicas como pesticidas, metales pesados ​​o drogas. Los factores teratogénicos también pueden ser radiación, virus o bacterias.

El término "teratogénico" proviene de la palabra griega "teratos", que significa "feo" o "monstruoso". El término "teratología" significa el estudio de deformidades y defectos del desarrollo en embriones y fetos.

El estudio de la teratología es de gran importancia para la medicina y la biología, ya que permite comprender mejor las causas y mecanismos de desarrollo de diversos defectos congénitos, así como desarrollar nuevos métodos de tratamiento y prevención. Además, la teratología puede ayudar a desarrollar nuevos métodos para diagnosticar y tratar enfermedades en adultos.

En general, la teratología es un campo importante de la ciencia que tiene gran importancia práctica para la salud humana y el desarrollo de la medicina.

Los Terata son organismos multicelulares raros con algunas características estructurales. Son animales invertebrados que viven en el océano. De la historia de la vida en la Tierra se sabe que el océano es la cuna de la vida. La vida en la superficie terrestre surgió sólo después de la aparición del oxígeno en la atmósfera, y las primeras formas de organismos sólo pudieron aparecer en el agua. El estrecho contacto con el agua tuvo una influencia decisiva en la evolución de los genes que controlan el desarrollo del organismo. Evidentemente, el desarrollo formado a partir de un medio acuático será diferente del desarrollo formado a partir de la tierra. Los hábitats acuáticos dieron origen a las primeras criaturas marinas que habitaron la Tierra hace miles de millones de años. En aquellos días, el agua no estaba estructurada como ahora, no contenía virus biológicos ni una película biológica acuática densa. Es por esta razón que las criaturas marinas, casi todas, han desarrollado branquias y algunos otros dispositivos, como apéndices córneos en el cuerpo. De hecho, sus descendientes modernos tienen exactamente el mismo aspecto que hace millones de años, ya que formas tan antiguas ya no pueden considerarse más variables. Thera son criaturas que surgieron hace aproximadamente 3 mil millones de años a partir de un ancestro común con todas las demás criaturas. De ellos descendió toda la vida marina con algunas diferencias características. Es interesante que la evolución no se olvidó de sus antepasados; con el tiempo, los descendientes fueron nuevamente superados por la pérdida del acervo genético, surgió la amenaza de que la sociedad humana inevitablemente se desvanecería junto con la civilización, se produciría una disminución en el desarrollo, el colapso de la economía mundial y el fin del desarrollo progresivo de la ciencia y la tecnología. Para evitar que esto suceda, es necesario recordar y preservar cuidadosamente los logros de nuestra civilización, minimizar las consecuencias destructivas de la actividad humana y no permitir que se convierta en una cosa del pasado sin dejar rastro. Este es nuestro deber para con las generaciones futuras, la naturaleza y nosotros mismos. Por supuesto, es imposible transmitir a los niños toda la experiencia de generaciones sin cambiar la historia específica de toda nuestra civilización. Vivimos en la historia, porque nosotros mismos nos relacionamos con la historia de la humanidad, hablamos su idioma, somos capaces de cambiar el vector habitual de desarrollo y, por tanto, nos consideramos parte de ella. En nuestra civilización se conserva el conocimiento sobre cómo serán las generaciones futuras de personas; la gente moderna continúa juzgando su yo pasado desde el punto de vista del futuro y del mundo que aún no ha llegado. Así hablamos de los acontecimientos de mañana. Vemos el futuro sin nuestra ayuda. Por lo tanto, nos acercamos a él para darle forma, influyendo así en la formación de eventos y cambios en el presente. Hay que recordar que las raíces de cualquier cultura se originan en la cultura del pasado. Es importante entender que no aceptaremos, no lo que encontramos hoy, lo que utilizamos en la vida cotidiana. Al estudiar la historia de las ciencias, creo sinceramente que su estudio debería contribuir enormemente al desarrollo de la educación y la ciencia, poniendo de manifiesto los errores y éxitos de períodos históricos anteriores. Sólo las lecciones del pasado nos permitirán comprender las razones de los acontecimientos de hoy. Si queremos evitar que se repitan errores y el flujo inexorable de la crisis global, debemos volver atrás y observar cuidadosamente lo que está sucediendo debajo de nosotros, en qué punto de la trayectoria histórica la convergencia será máxima. Es necesario aprovechar las lecciones del pasado y no pasar al pasado demasiado rápido. El presente y el futuro deben contener parte del pasado, el pasado,