Terat-

Theratus é uma palavra grega que significa “monstro” ou “aberração”. Esta é uma palavra muito interessante usada em medicina e biologia.

Fatores teratogênicos são fatores ambientais que podem afetar o desenvolvimento do embrião ou feto. Esses fatores podem ser químicos, físicos ou biológicos e podem levar ao desenvolvimento de diversos defeitos congênitos.

Por exemplo, a teratogenicidade pode ser causada pela exposição fetal a produtos químicos como pesticidas, metais pesados ​​ou drogas. Fatores teratogênicos também podem ser radiação, vírus ou bactérias.

O termo “teratogênico” vem da palavra grega “teratos”, que significa “feio” ou “monstruoso”. O termo “teratologia” significa o estudo de deformidades e defeitos de desenvolvimento em embriões e fetos.

O estudo da teratologia é de grande importância para a medicina e a biologia, pois permite compreender melhor as causas e mecanismos de desenvolvimento de diversos defeitos congênitos, bem como desenvolver novos métodos de tratamento e prevenção. Além disso, a teratologia pode ajudar a desenvolver novos métodos para diagnosticar e tratar doenças em adultos.

Em geral, a teratologia é um importante campo da ciência de grande importância prática para a saúde humana e o desenvolvimento da medicina.

Terata são organismos multicelulares raros com algumas características estruturais. São animais invertebrados que vivem no oceano. Pela história da vida na Terra sabe-se que o oceano é o berço da vida. A vida na superfície terrestre surgiu somente após o aparecimento do oxigênio na atmosfera, e as primeiras formas de organismos só puderam aparecer na água. O contato próximo com a água teve influência decisiva na evolução dos genes que controlam o desenvolvimento do organismo. Obviamente, o desenvolvimento formado a partir de um ambiente aquático será diferente do desenvolvimento formado a partir da terra. Os habitats aquáticos deram origem às primeiras criaturas marinhas que habitaram a Terra há bilhões de anos. Naquela época, a água não era estruturada da mesma forma que é agora, não havia vírus biológicos nela e não havia filme biológico aquático denso. É por esta razão que as criaturas marinhas, quase todas, desenvolveram guelras e alguns outros dispositivos, como apêndices córneos no corpo. Na verdade, os seus descendentes modernos têm exactamente a mesma aparência de há milhões de anos, uma vez que tais formas antigas já não podem ser consideradas mais variáveis. Thera são criaturas que surgiram há aproximadamente 3 bilhões de anos a partir de um ancestral comum com todas as outras criaturas. Deles descendeu toda a vida marinha com algumas diferenças características. É interessante que a evolução não esqueceu os seus antepassados; com o tempo, os descendentes foram novamente ultrapassados ​​​​pela perda do património genético, surgiu uma ameaça de que a sociedade humana desapareceria inevitavelmente juntamente com a civilização, ocorreria um declínio no desenvolvimento, o colapso da economia mundial e o fim do desenvolvimento progressivo da ciência e da tecnologia. Para evitar que isso aconteça, é necessário lembrar e preservar cuidadosamente as conquistas da nossa civilização, minimizar as consequências destrutivas da atividade humana e não permitir que ela se torne uma coisa do passado sem deixar vestígios. Este é o nosso dever para com as gerações futuras, a natureza e nós mesmos. É claro que é impossível transmitir às crianças toda a experiência de gerações sem mudar a história específica de toda a nossa civilização. Vivemos na história, porque nós próprios nos relacionamos com a história da humanidade, falamos a sua língua, somos capazes de mudar o vector habitual de desenvolvimento e por isso nos consideramos parte dela. Na nossa civilização, é preservado o conhecimento sobre como poderão ser as futuras gerações de pessoas; as pessoas modernas continuam a julgar o seu passado do ponto de vista do futuro e do mundo que ainda não chegou. É assim que falamos sobre os acontecimentos de amanhã. Vemos o futuro sem a nossa ajuda. Portanto, nos aproximamos dele para formá-lo, influenciando assim a formação dos acontecimentos e mudanças no presente. Deve ser lembrado que as raízes de qualquer cultura têm origem na cultura do passado. É importante compreender que não aceitaremos, não o que encontramos hoje, o que usamos na vida cotidiana. Estudando a história das ciências, penso sinceramente que o seu estudo deve dar um enorme contributo para o desenvolvimento da educação e da ciência, tornando evidentes os erros e acertos de períodos históricos anteriores. Só as lições do passado nos permitirão compreender as razões dos acontecimentos de hoje. Se quisermos evitar a repetição de erros e o fluxo inexorável da crise global, devemos voltar atrás e olhar atentamente para o que está a acontecer abaixo de nós, em que ponto da trajetória histórica a convergência será máxima. As lições do passado precisam ser aproveitadas, sem passar para o passado muito rapidamente. O presente e o futuro devem conter parte do passado, do passado,