Terat-

Theratus è una parola greca che significa “mostro” o “mostro”. Questa è una parola molto interessante che viene utilizzata in medicina e biologia.

I fattori teratogeni sono fattori ambientali che possono influenzare lo sviluppo dell’embrione o del feto. Questi fattori possono essere chimici, fisici o biologici e possono portare allo sviluppo di vari difetti congeniti.

Ad esempio, la teratogenicità può essere causata dall’esposizione del feto a sostanze chimiche come pesticidi, metalli pesanti o farmaci. I fattori teratogeni possono anche essere radiazioni, virus o batteri.

Il termine “teratogeno” deriva dalla parola greca “teratos”, che significa “brutto” o “mostruoso”. Con il termine “teratologia” si intende lo studio delle deformità e dei difetti dello sviluppo negli embrioni e nei feti.

Lo studio della teratologia è di grande importanza per la medicina e la biologia, poiché consente di comprendere meglio le cause e i meccanismi di sviluppo di vari difetti congeniti, nonché di sviluppare nuovi metodi di trattamento e prevenzione. Inoltre, la teratologia può aiutare a sviluppare nuovi metodi per diagnosticare e curare le malattie negli adulti.

In generale, la teratologia è un importante campo della scienza di grande importanza pratica per la salute umana e lo sviluppo della medicina.

I Terata sono rari organismi multicellulari con alcune caratteristiche strutturali. Sono animali invertebrati che vivono nell'oceano. Dalla storia della vita sulla Terra è noto che l'oceano è la culla della vita. La vita sulla superficie terrestre è nata solo dopo la comparsa dell'ossigeno nell'atmosfera e le prime forme di organismi potevano apparire solo nell'acqua. Lo stretto contatto con l'acqua ha avuto un'influenza decisiva sull'evoluzione dei geni che controllano lo sviluppo dell'organismo. Ovviamente, lo sviluppo formato da un ambiente acquatico sarà diverso dallo sviluppo formato dalla terra. Gli habitat acquatici hanno dato vita alle prime creature marine che abitavano la Terra miliardi di anni fa. A quei tempi, l'acqua non era strutturata come lo è adesso, non c'erano virus biologici e non c'era una densa pellicola biologica acquatica. È per questo motivo che le creature marine, quasi tutte, hanno sviluppato branchie e altri dispositivi, come appendici cornee sul corpo. In effetti, i loro discendenti moderni hanno esattamente lo stesso aspetto di milioni di anni fa, poiché forme così antiche non possono più essere considerate più variabili. Ci sono creature emerse circa 3 miliardi di anni fa da un antenato comune a tutte le altre creature. Da loro discende tutta la vita marina con alcune differenze caratteristiche. È interessante notare che l'evoluzione non ha dimenticato i suoi antenati; nel tempo, i discendenti furono nuovamente superati dalla perdita del pool genetico, si verificò la minaccia che la società umana sarebbe inevitabilmente scomparsa insieme alla civiltà, si sarebbe verificato un declino dello sviluppo, il collasso dell’economia mondiale e la fine del progressivo sviluppo della scienza e della tecnologia. Per evitare che ciò accada, è necessario ricordare e preservare con cura le conquiste della nostra civiltà, ridurre al minimo le conseguenze distruttive dell'attività umana e non lasciare che diventi un ricordo del passato senza lasciare traccia. Questo è il nostro dovere nei confronti delle generazioni future, della natura e di noi stessi. Naturalmente, è impossibile trasmettere ai bambini l'intera esperienza di generazioni senza cambiare la storia specifica della nostra intera civiltà. Viviamo nella storia, perché noi stessi ci relazioniamo con la storia dell'umanità, parliamo la sua lingua, siamo in grado di cambiare il consueto vettore di sviluppo, e quindi ci consideriamo parte di esso. Nella nostra civiltà, la conoscenza è preservata su come potrebbero essere le future generazioni di persone; le persone moderne continuano a giudicare se stessi del passato dal punto di vista del futuro e del mondo che non è ancora venuto. Così parliamo degli eventi di domani. Vediamo il futuro senza il nostro aiuto. Pertanto, ci avviciniamo ad esso per formarlo, influenzando così la formazione degli eventi e i cambiamenti nel presente. Va ricordato che le radici di ogni cultura affondano nella cultura del passato. È importante capire che non lo accetteremo, no ciò che incontriamo oggi, ciò che usiamo nella vita di tutti i giorni. Studiando la storia delle scienze, penso sinceramente che il suo studio dovrebbe dare un enorme contributo allo sviluppo dell'educazione e della scienza, rendendo evidenti gli errori e i successi dei periodi storici precedenti. Solo le lezioni del passato ci permetteranno di comprendere le ragioni degli avvenimenti di oggi. Se vogliamo evitare di ripetere gli errori e il flusso inesorabile della crisi globale, dobbiamo tornare indietro e guardare attentamente cosa sta accadendo sotto di noi, in quale punto della traiettoria storica la convergenza sarà massima. Le lezioni del passato devono essere utilizzate, senza passare troppo in fretta nel passato. Il presente e il futuro devono contenere parte del passato, del passato,