Терат-

Theratus е гръцка дума, която означава "чудовище" или "изрод". Това е много интересна дума, която се използва в медицината и биологията.

Тератогенните фактори са фактори на околната среда, които могат да повлияят на развитието на ембриона или плода. Тези фактори могат да бъдат химически, физически или биологични и могат да доведат до развитието на различни вродени дефекти.

Например, тератогенността може да бъде причинена от излагане на плода на химикали като пестициди, тежки метали или лекарства. Тератогенни фактори могат да бъдат също радиация, вируси или бактерии.

Терминът "тератогенен" идва от гръцката дума "teratos", която означава "грозен" или "чудовищен". Терминът "тератология" означава изследване на деформации и дефекти в развитието на ембриони и фетуси.

Изследването на тератологията е от голямо значение за медицината и биологията, тъй като ни позволява да разберем по-добре причините и механизмите на развитие на различни вродени дефекти, както и да разработим нови методи за лечение и профилактика. Освен това тератологията може да помогне за разработването на нови методи за диагностициране и лечение на заболявания при възрастни.

Като цяло тератологията е важна научна област, която има голямо практическо значение за човешкото здраве и развитието на медицината.

Terata са редки многоклетъчни организми с някои структурни особености. Те са безгръбначни животни, които живеят в океана. От историята на живота на Земята е известно, че океанът е люлката на живота. Животът на земната повърхност възниква едва след появата на кислород в атмосферата, а първите форми на организми могат да се появят само във водата. Близкият контакт с водата оказва решаващо влияние върху еволюцията на гените, които контролират развитието на организма. Очевидно развитието, образувано от водна среда, ще бъде различно от развитието, образувано от сушата. Водните местообитания са родили първите морски създания, обитавали Земята преди милиарди години. В онези дни водата не е била структурирана по същия начин, както е сега, в нея нямало биологични вируси и нямало плътен воден биологичен филм. Поради тази причина морските обитатели, почти всички, са развили хриле и някои други устройства, като рогови придатъци по тялото. Всъщност техните съвременни потомци изглеждат точно както преди милиони години, тъй като такива древни форми вече не могат да се считат за по-променливи. Thera са същества, които са се появили преди приблизително 3 милиарда години от общ прародител с всички останали същества. От тях произлиза целият морски живот с някои характерни разлики. Интересно е, че еволюцията не забрави своите предци; с течение на времето потомците отново бяха застигнати от загубата на генофонда, възникна заплаха, че човешкото общество неизбежно ще изчезне заедно с цивилизацията, ще настъпи спад в развитието, колапс на световната икономика и края на прогресивното развитие на науката и технологиите. За да не се случи това, е необходимо да помним и внимателно да съхраняваме постиженията на нашата цивилизация, да минимизираме разрушителните последици от човешката дейност и да не я оставим да остане в миналото без следа. Това е наш дълг към бъдещите поколения, природата и самите нас. Разбира се, невъзможно е да се предаде на децата целият опит на поколенията, без да се промени конкретната история на цялата ни цивилизация. Ние живеем в историята, защото ние самите се отнасяме към историята на човечеството, говорим неговия език, можем да променим обичайния вектор на развитие и затова се смятаме за част от него. В нашата цивилизация се съхраняват знания за това какви могат да бъдат бъдещите поколения хора; съвременните хора продължават да съдят за миналото си от гледна точка на бъдещето и света, който все още не е дошъл. Така говорим за утрешните събития. Виждаме бъдещето без наша помощ. Затова ние подхождаме към него, за да го формираме, като по този начин влияем върху формирането на събития и промени в настоящето. Трябва да се помни, че корените на всяка култура произхождат от културата на миналото. Важно е да разберете, че няма да приемем, не какво срещаме днес, какво използваме в ежедневието. Изучавайки историята на науките, аз искрено смятам, че нейното изучаване трябва да има огромен принос за развитието на образованието и науката, като прави очевидни грешките и успехите на предишни исторически периоди. Само уроците от миналото ще ни позволят да разберем причините за днешните събития. Ако искаме да избегнем повтарянето на грешките и неумолимия поток на глобалната криза, трябва да се върнем назад и внимателно да погледнем какво се случва под нас, в кой момент от историческата траектория сближаването ще бъде максимално. Трябва да се използват уроците от миналото, а не да се минава в миналото твърде бързо. Настоящето и бъдещето трябва да съдържат част от миналото, миналото,