Terat-

Theratus je řecké slovo, které znamená „monstrum“ nebo „podivín“. Toto je velmi zajímavé slovo, které se používá v medicíně a biologii.

Teratogenní faktory jsou faktory prostředí, které mohou ovlivnit vývoj embrya nebo plodu. Tyto faktory mohou být chemické, fyzikální nebo biologické a mohou vést ke vzniku různých vrozených vad.

Například teratogenita může být způsobena vystavením plodu chemikáliím, jako jsou pesticidy, těžké kovy nebo léky. Teratogenními faktory mohou být i záření, viry nebo bakterie.

Termín „teratogenní“ pochází z řeckého slova „teratos“, což znamená „ošklivý“ nebo „monstrózní“. Termín „teratologie“ znamená studium deformací a vývojových vad embryí a plodů.

Studium teratologie má velký význam pro medicínu a biologii, protože nám umožňuje lépe porozumět příčinám a mechanismům vzniku různých vrozených vad a také vyvíjet nové metody léčby a prevence. Kromě toho může teratologie pomoci vyvinout nové metody pro diagnostiku a léčbu nemocí u dospělých.

Obecně je teratologie důležitým vědním oborem, který má velký praktický význam pro lidské zdraví a rozvoj medicíny.

Terata jsou vzácné mnohobuněčné organismy s některými strukturálními rysy. Jsou to bezobratlí živočichové žijící v oceánu. Z historie života na Zemi je známo, že oceán je kolébkou života. Život na zemském povrchu vznikl až po objevení se kyslíku v atmosféře a první formy organismů se mohly objevit pouze ve vodě. Těsný kontakt s vodou měl rozhodující vliv na evoluci genů, které řídí vývoj organismu. Je zřejmé, že vývoj vytvořený z vodního prostředí se bude lišit od vývoje vytvořeného ze země. Vodní stanoviště dala vzniknout prvním mořským tvorům, kteří obývali Zemi před miliardami let. V těch dobách nebyla voda strukturována stejným způsobem jako dnes, nebyly v ní žádné biologické viry a nebyl tu žádný hustý vodní biologický film. Z tohoto důvodu se u mořských tvorů, téměř u všech, vyvinuly žábry a některá další zařízení, jako jsou rohové přívěsky na těle. Ve skutečnosti jejich moderní potomci vypadají úplně stejně jako před miliony let, protože takové starověké formy již nelze považovat za variabilnější. Thera jsou tvorové, kteří se vynořili přibližně před 3 miliardami let ze společného předka se všemi ostatními tvory. Z nich pocházel veškerý mořský život s některými charakteristickými rozdíly. Je zajímavé, že evoluce na své předky nezapomněla, potomky postupem času opět dostihla ztráta genofondu, hrozilo, že lidská společnost nevyhnutelně zanikne spolu s civilizací, dojde k úpadku vývoje, kolapsu. světové ekonomiky a konec progresivního rozvoje vědy a techniky. Aby k tomu nedocházelo, je nutné pamatovat a pečlivě uchovávat výdobytky naší civilizace, minimalizovat destruktivní důsledky lidské činnosti a nenechat ji beze zbytku zapadnout do minulosti. Je to naše povinnost vůči budoucím generacím, přírodě i nám samým. Samozřejmě není možné zprostředkovat dětem celou zkušenost generací, aniž bychom nezměnili konkrétní historii celé naší civilizace. Žijeme v dějinách, protože sami máme vztah k historii lidstva, mluvíme jeho jazykem, jsme schopni změnit obvyklý vektor vývoje, a proto se považujeme za jeho součást. V naší civilizaci jsou zachovány poznatky o tom, jací mohou být budoucí generace lidí, moderní lidé nadále posuzují své minulé já z pohledu budoucnosti a světa, který ještě nepřišel. Takto mluvíme o zítřejších událostech. Vidíme budoucnost bez naší pomoci. Proto k ní přistupujeme, abychom ji utvářeli, a tím ovlivňovali utváření událostí a změn v přítomnosti. Je třeba mít na paměti, že kořeny každé kultury pocházejí z kultury minulosti. Je důležité pochopit, že nepřijmeme, ne s čím se dnes setkáváme, co používáme v běžném životě. Při studiu dějin věd si upřímně myslím, že jejich studium by mělo být velkým přínosem pro rozvoj vzdělanosti a vědy, přičemž by byly zřejmé chyby a úspěchy předchozích historických období. Pouze poučení z minulosti nám umožní pochopit důvody dnešních událostí. Chceme-li se vyvarovat opakování chyb a neúprosného toku globální krize, musíme se vrátit a pečlivě se podívat, co se pod námi děje, v jakém bodě historické trajektorie bude konvergence maximální. Poučení z minulosti je třeba využít, nepřecházet do minulosti příliš rychle. Přítomnost a budoucnost musí obsahovat část minulosti, minulosti,