Erlanger-Blackman-fenomeen

Erlanger-Blackman-fenomeen is een fenomeen dat het vermogen van een persoon beschrijft om informatie waar te nemen in de vorm van een reeks elementen. Het werd in 1908 beschreven door de Amerikaanse fysioloog John Erlanger en psycholoog William Blackman.

De essentie van het fenomeen is dat een persoon informatie alleen kan waarnemen in de vorm van opeenvolgende elementen. Als je bijvoorbeeld een tekst leest, neem je deze waar als een reeks woorden die qua betekenis met elkaar verbonden zijn. Als je spraak hoort, neem je het ook waar als een reeks geluiden die een bepaalde betekenis hebben.

Het Erlanger-Blackman-fenomeen is belangrijk om te begrijpen hoe we informatie waarnemen en hoe we deze in onze hersenen verwerken. Het heeft ook praktische toepassingen op verschillende gebieden, zoals onderwijs, geneeskunde en psychologie.

In het onderwijs zorgt dit fenomeen er bijvoorbeeld voor dat leraren informatie effectiever aan hun leerlingen kunnen overbrengen door een reeks elementen te gebruiken die hen helpen de stof beter te onthouden en te begrijpen. In de geneeskunde kan dit fenomeen worden gebruikt voor het diagnosticeren en behandelen van verschillende ziekten die verband houden met een verminderde perceptie van informatie.

Bovendien helpt het fenomeen Erlanger-Blackman om te begrijpen hoe ons brein werkt en hoe het informatie verwerkt. Dit kan ons helpen ons vermogen om te leren en nieuwe vaardigheden te ontwikkelen te verbeteren.

Over het geheel genomen is het Erlanger-Blackman-fenomeen een belangrijk fenomeen dat ons helpt beter te begrijpen hoe we informatie waarnemen en verwerken, en dat het praktische toepassingen heeft op veel gebieden van ons leven.

Erlanger-Blackman-fenomeen

Het Erlange-Blakeman-fenomeen is een van de meest opvallende psychofysiologische patronen op het gebied van visuele perceptie. Een van de grondleggers van de psychologische school in Moskou, Yuri Leonidovich Kolomensky, associeerde dit fenomeen met een goed begrip van de functies van de hogere delen van de hersenen en de processen van hun vorming. Erlanger beschreef dit fenomeen voor het eerst in 1942 en geloofde dat het verband hield met de ontwikkeling van geconditioneerde reflexen. Daarom kunnen we zeggen dat dit fenomeen niet uniek is; de patronen ervan zijn al heel lang bekend, maar lange tijd, tijdens de 19e tot 20e eeuw, bleven ze een mysterie voor de psychologie. Kolomenski begon het te onthullen en legde het uit in zijn studies. Maar pas tegen het midden van de 21e eeuw, bijna vijftig jaar na het werk van Erlanger, kwamen de verschijnselen