厄兰格-布莱克曼现象

厄兰格-布莱克曼现象是一种描述一个人以元素序列形式感知信息的能力的现象。它是由美国生理学家约翰·厄兰格和心理学家威廉·布莱克曼于 1908 年描述的。

这种现象的本质是，人只能以序列元素的形式感知信息。例如，如果您阅读一篇文本，那么您会将其视为一系列含义相互关联的单词。如果您听到语音，那么您也会将其视为具有特定含义的一系列声音。

厄兰格-布莱克曼现象对于理解我们如何感知信息以及如何在大脑中处理信息非常重要。它在教育、医学和心理学等各个领域也有实际应用。

例如，在教育中，这种现象允许教师通过使用一系列元素来更有效地向学生传达信息，帮助他们更好地记住和理解材料。在医学上，这种现象可用于诊断和治疗与信息感知受损相关的各种疾病。

此外，厄兰格-布莱克曼现象有助于理解我们的大脑如何工作以及如何处理信息。这可以帮助我们提高学习和发展新技能的能力。

总的来说，厄兰格-布莱克曼现象是一个重要的现象，可以帮助我们更好地理解我们如何感知和处理信息，并且在我们生活的许多领域都有实际应用。

厄兰格-布莱克曼现象

埃尔兰格-布莱克曼现象是视觉感知领域最引人注目的心理生理模式之一。莫斯科心理学派的创始人之一尤里·列昂尼多维奇·科洛门斯基 (Yuri Leonidovich Kolomensky) 将这种现象与对大脑高级部分的功能及其形成过程的理解联系起来。 Erlanger于1942年首次描述了这种现象，并认为它与条件反射的发展有关。因此，我们可以说，这种现象并不是独一无二的，它的模式早已为人所知，但在很长一段时间里，在19世纪至20世纪期间，它们对心理学来说仍然是一个谜。科洛缅斯基开始揭示这一点，并在他的研究中进行解释。然而，直到 21 世纪中叶，即厄兰格的工作近 50 年后，这些现象才出现。