Zjawisko Erlangera-Blackmana

Zjawisko Erlangera-Blackmana to zjawisko opisujące zdolność człowieka do postrzegania informacji w postaci ciągu elementów. Została opisana przez amerykańskiego fizjologa Johna Erlangera i psychologa Williama Blackmana w 1908 roku.

Istota zjawiska polega na tym, że człowiek może postrzegać informacje jedynie w postaci kolejnych elementów. Na przykład, jeśli czytasz tekst, postrzegasz go jako sekwencję słów powiązanych ze sobą znaczeniem. Jeśli słyszysz mowę, postrzegasz ją również jako sekwencję dźwięków, które mają określone znaczenie.

Zjawisko Erlangera-Blackmana jest ważne dla zrozumienia, w jaki sposób postrzegamy informacje i jak przetwarzamy je w naszych mózgach. Ma również praktyczne zastosowania w różnych dziedzinach, takich jak edukacja, medycyna i psychologia.

Na przykład w edukacji zjawisko to pozwala nauczycielom skuteczniej przekazywać informacje uczniom, stosując sekwencję elementów, które pomagają im lepiej zapamiętać i zrozumieć materiał. W medycynie zjawisko to można wykorzystać do diagnozowania i leczenia różnych chorób związanych z zaburzeniami postrzegania informacji.

Ponadto zjawisko Erlangera-Blackmana pomaga zrozumieć, jak działa nasz mózg i jak przetwarza informacje. Może to pomóc nam poprawić naszą zdolność do uczenia się i rozwijania nowych umiejętności.

Ogólnie rzecz biorąc, zjawisko Erlangera-Blackmana jest ważnym zjawiskiem, które pomaga nam lepiej zrozumieć, w jaki sposób postrzegamy i przetwarzamy informacje, a także ma praktyczne zastosowania w wielu obszarach naszego życia.

Zjawisko Erlangera-Blackmana

Zjawisko Erlange-Blakemana jest jednym z najbardziej uderzających wzorców psychofizjologicznych w dziedzinie percepcji wzrokowej. Jeden z założycieli moskiewskiej szkoły psychologicznej, Jurij Leonidowicz Kolomenski, powiązał to zjawisko ze zrozumieniem funkcji wyższych części mózgu i procesów ich powstawania. Erlanger po raz pierwszy opisał to zjawisko w 1942 roku i uważał, że jest ono związane z rozwojem odruchów warunkowych. Można zatem powiedzieć, że zjawisko to nie jest wyjątkowe, jego schematy są znane od dawna, jednak przez długi czas, w ciągu XIX–XX w., pozostawały one dla psychologii zagadką. Kolomensky zaczął to odkrywać i wyjaśniać w swoich badaniach. Jednak dopiero w połowie XXI wieku, prawie 50 lat po twórczości Erlangera, zjawiska