Tư duy kiên trì

Tư duy kiên trì là hiện tượng một người tiếp tục suy nghĩ về một chủ đề mặc dù thực tế là nó không có ý nghĩa hoặc không phù hợp với tình huống. Điều này có thể là do người đó không thể chuyển sang chủ đề khác hoặc anh ta không hiểu rằng mình cần thay đổi quan điểm của mình.

Suy nghĩ kiên trì có thể khiến một người tiếp tục suy nghĩ về điều gì đó ngay cả khi điều đó chẳng có ý nghĩa gì. Điều này có thể dẫn đến lãng phí thời gian và năng lượng cũng như các vấn đề khi giao tiếp với người khác.

Để tránh suy nghĩ kiên trì, bạn cần học cách chuyển sự chú ý và có khả năng phân tích thông tin. Nó cũng hữu ích để phát triển tư duy phản biện và khả năng lắng nghe người khác.

Nhìn chung, tư duy kiên trì có thể là một vấn đề nhưng nó có thể được kiểm soát bằng cách học cách suy nghĩ và phân tích thông tin một cách chính xác.



Suy nghĩ kiên trì là một trong những rối loạn phổ biến nhất của chức năng nhận thức, được đặc trưng bởi sự thiếu linh hoạt trong suy nghĩ và khó khăn trong việc chuyển đổi sự chú ý. Thuật ngữ kiên trì suy nghĩ có nghĩa là sự chiếm ưu thế của một suy nghĩ so với tất cả những suy nghĩ khác, đạt đến trạng thái ám ảnh. Những người kiên trì rất miễn cưỡng chuyển quá trình suy nghĩ của họ sang một đối tượng hoặc tình huống khác. Chúng cũng có đặc điểm là căng thẳng tột độ trong suy nghĩ và xuất hiện cảm giác mệt mỏi về tinh thần. Đồng thời, họ thường đưa ra câu trả lời gốc cho các câu hỏi được đặt ra. Họ khó có thể bắt đầu lại công việc sau khi hoàn thành công việc, nếu họ bị phân tâm và khó chịu bởi các yếu tố bên ngoài, làm gián đoạn dòng suy nghĩ trước đó, điều này chỉ làm tăng thêm sức ì của suy nghĩ. Suy nghĩ trở nên cứng nhắc hơn, những hành động tương tự thường xuyên được lặp đi lặp lại. Ví dụ như khi di chuyển trên địa hình khó khăn, đòi hỏi phải có kiến ​​thức về những con phố gần nhất. Kết quả là, một người không thể thực hiện hoạt động này nếu không có sự trợ giúp từ bên ngoài, chẳng hạn như vào cổng, tìm đường đúng hướng, v.v. Tuy nhiên, khó khăn này sẽ biến mất nếu một người vượt qua một không gian xa lạ, làm quen với một trật tự hành động mới hoặc phân tích trải nghiệm của mình và so sánh nó với kiến ​​​​thức hiện có.