Упорито мислене

Персеверативното мислене е феномен, при който човек продължава да мисли върху дадена тема, въпреки факта, че тя няма смисъл или не отговаря на ситуацията. Това може да се дължи на факта, че човекът не може да премине към друга тема или че не разбира, че трябва да промени гледната си точка.

Постоянното мислене може да накара човек да продължи да мисли за нещо, дори ако то няма никакъв смисъл. Това може да доведе до загуба на време и енергия, както и до проблеми в общуването с други хора.

За да избегнете упоритото мислене, трябва да се научите да превключвате вниманието и да можете да анализирате информация. Също така е полезно да развиете критично мислене и умение да изслушвате другите хора.

Като цяло упоритото мислене може да бъде проблем, но може да се контролира, като се научите как да мислите и анализирате информацията правилно.

Персеверативното мислене е едно от най-честите нарушения на когнитивното функциониране, което се характеризира с недостатъчна гъвкавост на мисленето и трудности при превключване на вниманието. Терминът персеверация на мисленето означава преобладаване на една мисъл над всички останали, достигайки до натрапчиви състояния. Упоритите имат силно нежелание да превключат своя мисловен процес към друг обект или ситуация. Те се характеризират и с изключително напрежение в мисленето и поява на чувство на умствена умора. При това често дават оригинални отговори на зададените въпроси. За тях е трудно да започнат отново работа след като я приключат, ако са разсеяни и раздразнени от външни фактори, прекъсвайки предишния ход на мислите, това само увеличава инерцията на мисленето. Мисленето става по-твърдо, едни и същи действия често се повтарят. Например, когато е трудно да се ориентирате в терена, което изисква познаване на най-близките улици. В резултат на това човек не може да извършва тази дейност без външна помощ, например да влезе през порта, да намери пътя в правилната посока и т.н. Тази трудност обаче изчезва, ако човек преодолее непознато пространство, свикне с нов ред от действия или анализира своя опит и го сравнява със съществуващите знания.