Operante

La conducta operante es aquella que se moldea mediante refuerzo o castigo. Está determinada por la influencia que se ejerce sobre él. Por ejemplo, si una persona recibe elogios de sus padres por su buen comportamiento, desarrolla una conducta operante, que se expresa en el deseo de recibir elogios y evitar el castigo. Si una persona recibe un castigo por su mal comportamiento, entonces puede cambiar su comportamiento para evitar el castigo en el futuro.

La teoría operante de la conducta fue desarrollada por el psicólogo estadounidense B.F. Skinner en la década de 1950. Creía que el comportamiento humano está determinado por el entorno y los refuerzos. Si una conducta se ve reforzada por un resultado positivo, se vuelve más frecuente, y si se ve reforzada por un resultado negativo, disminuye.

El concepto central de la teoría operante es el estímulo operante. Se trata de cualquier influencia sobre una persona que pueda provocar un cambio en su comportamiento. Por ejemplo, esto podría ser un elogio, un castigo o un cambio en las condiciones ambientales. Los estímulos operantes pueden ser positivos o negativos.

Un estímulo operante positivo es un estímulo que conduce a la conducta deseada. Por ejemplo, elogios por el buen comportamiento o recompensa por completar una tarea. Un estímulo operante negativo es un estímulo que provoca una conducta indeseable. Por ejemplo, castigo por mal comportamiento o privación de una recompensa por completar una tarea.

Para cambiar el comportamiento humano es necesario utilizar estímulos operantes. Por ejemplo, las condiciones ambientales se pueden cambiar para hacer que una persona se comporte de manera diferente. También se puede utilizar refuerzo positivo o negativo para moldear el comportamiento deseado.

Por tanto, la conducta operante es un concepto importante en psicología y terapia conductual. Te permite comprender cómo se forma el comportamiento humano y cómo puedes cambiarlo.

La conducta operante es un concepto importante en los campos de la psicología y las ciencias del comportamiento. Describe cualquier comportamiento que depende de las reacciones de los demás. El término se originó en el contexto del estudio de animales y el estudio de sus respuestas a diversos estímulos. Fue propuesto por primera vez por el psicólogo ruso I.P. Pávlov en 1895. Además, introdujo el término "operantes": influencias en el cuerpo que provocan reacciones. Creía que el comportamiento humano se basa en el aprendizaje operante y que las respuestas ambientales determinan este proceso. El objetivo del entrenamiento operante es cambiar el comportamiento de una persona mediante el desarrollo de nuevos operantes. Esto significa cambiar la reacción del entorno ante un determinado estímulo. Los operantes pueden ser positivos o negativos. Así, las operantes positivas ayudan a cambiar conductas no deseadas, mientras que las operantes negativas se utilizan para cambiar conductas no deseadas. Un ejemplo de operante positivo es el refuerzo positivo, en el que una persona recibe una recompensa por su comportamiento positivo. Un ejemplo negativo es el refuerzo negativo: si una persona recibe un castigo por su mal comportamiento, esto también puede cambiarlo. Otra forma de condicionamiento operante es la restricción de la conducta deseada. La moderación es lo opuesto al refuerzo positivo. En este caso, la respuesta al comportamiento disminuye o está completamente ausente. Por ejemplo, en lugar de darle dulces a un niño por las respuestas correctas en la escuela, se pueden utilizar medidas más estrictas. En lugar de simplemente castigar a un niño por su mala conducta, se pueden utilizar métodos psicológicos.

La conducta operante es cualquier conducta evaluada por sus efectos sobre el medio ambiente y otras personas. Puede ser positivo o negativo, todo depende del contexto. El enfoque operante del aprendizaje animal tiene su origen en los trabajos de Ivan Pavlovich Pavlov, uno de los fundadores de esta dirección. Sus experimentos demostraron que se podía cambiar el comportamiento de los animales recompensando sus acciones. La técnica operante se basa en el principio del refuerzo positivo: por el comportamiento deseado, se debe dar al animal una golosina o alguna otra recompensa. Por el contrario, el comportamiento dañino debe detenerse mediante una amenaza o algún tipo de castigo. El comportamiento se forma sobre la base de influencias ambientales complejas, y una combinación de factores puede hacer que un animal reaccione de manera diferente a aquella por la que fue motivado originalmente. Es decir, si quieres que tu perro ladre cuando vea un ratón, no puedes simplemente darle un poco de holgura cada vez que escuche el ratón. Debes combinar el refuerzo positivo (alimentar, elogiar, etc.) con el reflejo condicionado de ladrar-ratón. Poco a poco se establece un reflejo condicionado. La idea básica del enfoque operante es que los animales producen una acción deseada y reciben una respuesta deseada. Por ejemplo, si un animal salta de una silla, puedes darle