Оперант (Operant)

Оперантна поведінка – це поведінка, що формується внаслідок підкріплення чи покарання. Воно визначається по впливу, що надається на нього. Наприклад, якщо людина отримує похвалу від своїх батьків за хорошу поведінку, то у неї формується оперантна поведінка, яка виражається в бажанні отримувати похвалу та уникати покарання. Якщо ж людина отримує покарання за погану поведінку, вона може змінити свою поведінку, щоб уникнути покарання у майбутньому.

Оперантна теорія поведінки розробили американським психологом Б.Ф. Скіннером у 1950-х роках. Він вважав, що поведінка людини формується під впливом довкілля та підкріплень. Якщо поведінка підкріплюється позитивним результатом, воно стає більш частим, і якщо підкріплюється негативним результатом, то знижується.

Основним поняттям оперантної теорії є оперантний стимул. Це будь-який вплив на людину, яка може призвести до зміни її поведінки. Наприклад, це може бути похвала, покарання чи зміна умов довкілля. Оперантні стимули може бути як позитивними, і негативними.

Позитивний оперантний стимул - це стимул, який призводить до бажаної поведінки. Наприклад, похвала за хорошу поведінку чи нагорода за виконання завдання. Негативний оперантний стимул - це стимул, що викликає небажану поведінку. Наприклад, покарання за погану поведінку чи позбавлення нагороди за виконання завдання.

Щоб змінити поведінку людини, необхідно використовувати оперантні стимули. Наприклад, можна змінити умови навколишнього середовища, щоб людина поводилася по-іншому. Можна також використовувати позитивне чи негативне підкріплення, щоб сформувати бажану поведінку.

Таким чином, оперантна поведінка є важливим поняттям у психології та поведінковій терапії. Воно дозволяє зрозуміти, як формується поведінка людини та як можна її змінити.

Оперантна поведінка є важливим поняттям у галузі психології та поведінкових наук. Воно описує будь-яку поведінку, яка залежить від реакції оточуючих. Цей термін виник у контексті вивчення тварин та вивчення їх реакцій на різні стимули. Вперше його запропонував російський психолог І.П. Павлов 1895 року. З іншого боку, він запровадив термін " операнти " - на організм, які викликають реакції. Він вважав, що поведінка людини ґрунтується на оперантному навчанні та що реакція навколишнього середовища визначає цей процес. Мета оперант-навчання полягає в тому, щоб змінити поведінку людини, формуючи нові операнти. Це означає зміну реакції оточення певний стимул. Операнти можуть бути позитивними чи негативними. Так позитивні операнти допомагають змінити небажане поведінка, тоді як негативні операнти використовуються зміни небажаного поведінки. Як приклад позитивного операнта можна навести позитивне підкріплення, у якому людині надається нагорода за позитивне поведінка. Негативним прикладом може бути негативне підкріплення: якщо людина отримує покарання за погану поведінку, це також може змінити її. Інший формою оперант-навчання є обмеження бажаної поведінки. Обмеження – це протилежність позитивного підкріплення. У разі реакція поведінка зменшується чи зовсім відсутня. Наприклад, замість того, щоб давати дитині цукерку за правильні відповіді в школі, можна вживати більш суворих заходів. Замість просто карати дитину за неправильне поведінка, можуть використовувати психологічні методи.

Оперантна поведінка - це будь-яка поведінка, що оцінюється за його впливом на навколишнє середовище та інших людей. Воно може бути як позитивним, і негативним, все залежить від контексту. Оперантний підхід до навчання тварин бере свій початок у роботах Івана Павловича Павлова, який є одним із засновників цього напряму. Його експерименти показали, що поведінка тварин може бути змінена шляхом заохочення їхньої дії. Оперантна методика ґрунтується на принципі позитивного підкріплення: за бажану поведінку тварині необхідно надати частування чи якусь іншу нагороду. А шкідливу поведінку, навпаки, треба припинити наданням загрози чи покарання. Поведінка формується на підставі комплексного впливу навколишнього середовища, причому поєднання факторів може викликати у тварини іншу реакцію, ніж та, на яку вона була споконвічно мотивована. Тобто, якщо ви хочете, щоб собака починала гавкати, коли побачите мишу, ви не можете просто давати їй поблажку щоразу, коли вона чує цю мишу. Ви повинні поєднувати позитивні підкріплення (годування, хвалити тощо) з умовним рефлексом лай-миша. Поступово встановлюється умовний рефлекс. Основна ідея оперантного підходу полягає в тому, щоб тварини справляли бажану дію та отримували бажану реакцію. Наприклад, якщо тварина зістрибує зі стільця, можна дати їй