Uşinski çərşənbəsi

Ushinsky mühiti

Uşinski mühiti 20-ci əsrin əvvəllərində Nikolay Qriqoryeviç Uşinskinin yaratdığı mühitə aid edilən tarixi termindir. Uşinski tibbin inkişafına mühüm töhfələr vermiş sovet patoloqu və bakterioloqu idi.

Uşa mühitinin yaradılması onun mikrobiologiya sahəsində tədqiqatları ilə bağlı olmuşdur. O, müəyyən mikroorqanizmlərin insanlarda xəstəliyə səbəb ola biləcəyini kəşf etdi və onları öyrənmək və müalicə etmək üçün üsullar işləyib hazırladı.

Uşinskinin işləyib hazırladığı ən məşhur üsullardan biri mikroorqanizmlərin yetişdirilməsi üçün yaradılmış süni mühit olan Uşinski mühiti idi. Bu mühit mikroorqanizmləri öyrənmək üçün çox əlverişli idi və alimlərə daha dəqiq nəticələr əldə etməyə imkan verirdi.

Lakin Uşinski mühiti Uşinskinin yeganə ixtirası deyildi. O, həmçinin müasir mikrobiologiyanın inkişafı üçün əsas olan bakteriya və virusların öyrənilməsi üsullarını işləyib hazırlayıb.

Bu gün Uşa mühiti elmi tədqiqatlarda, xüsusilə mikrobiologiya və immunologiya sahəsində istifadə olunmağa davam edir. O, alimlərə mikroorqanizmləri öyrənməyə və yoluxucu xəstəliklər üçün yeni müalicə üsulları hazırlamağa imkan verir.

**Uşinski, Konstantin Dmitrieviç** - rus xalq məktəbinin banisi xalq maarifinin inkişafında böyük xidmət göstərmişdir. Bu dahi təkcə parlaq oğlan Taras Bulbanın müəllimi deyil, həm də İmperator III Aleksandrın müəllimi olub, hətta bir dəfə onun layihələrinin birində imperator II Nikolaya məsləhət də verib.

Konstantin Uşinski xüsusi idarəetmə orqanı - məktəb şurası olan rus dövlət məktəbinin yaradıcısıdır. İslahat cəmi dörd il davam etdi, lakin bu, güclü təbliğat kampaniyası dövrü idi. Bu fəaliyyətlər nəticəsində ölkənin bütün əyalətlərində oğlan və qızların qəbulu planları ilə dövlət məktəbləri və axşam savad məktəbləri açıldı. 1990-cı illərə qədər Rusiyada 9-12 yaş arasında oğlanların 52%-i və qızların 42%-i ibtidai məktəbə gedirdi. Müəllim hazırlığı üçün xüsusi pedaqoji kurslar yaradılmağa başladı. Uşinskinin əsas nailiyyəti onun ümumi ibtidai məktəb təhsili islahatı idi, burada xüsusi imtahanların verilməsi ilə dönməz ixtisas sistemi ləğv edildi. Pedaqoji təhsildə əsas vasitə müəllimin canlı sözü idi, məktəb öz fəaliyyətində pedaqogika ideyalarına arxalanaraq laboratoriya kimi işləməli, təhsilin böyük gücünü ana dili daşımalı idi. Bütün sistem