Psychosexuální vývoj

Psychosexuální vývoj je důležitým aspektem formování osobnosti, včetně sexuálního a behaviorálního zrání. Je to proces, který začíná v raném dětství a pokračuje po celý život člověka. Identifikace pohlaví, sexuální chování a výběr partnera jsou tři hlavní oblasti psychosexuálního vývoje.

Pochopení psychosexuálního vývoje navrhl slavný rakouský psychoanalytik Sigmund Freud. Navrhl koncept sekvenčního vývoje, který zahrnuje orální, anální, falické a genitální fáze.

Orální fáze je první fází psychosexuálního vývoje, která začíná narozením a trvá přibližně do dvou let věku. V této fázi se dítěti dostává uspokojení ze sání matčina prsu a dalších předmětů kolem něj. To pomáhá rozvíjet u dítěte pocit spokojenosti a důvěry ve svět.

Anální fáze začíná kolem dvou let a pokračuje až do tří nebo čtyř let. V této fázi dítě nachází zalíbení v ovládání svého těla a v objevování schopnosti ovládat pohyby střev a močení. V tomto období si také dítě začíná uvědomovat, že svým chováním ovlivňuje ostatní.

Falické stadium začíná ve věku kolem tří nebo čtyř let a pokračuje až do věku šesti nebo sedmi let. V této fázi si dítě začíná uvědomovat, že má rozdíly v genitáliích a že na těchto rozdílech záleží. V tomto období si také dítě začíná uvědomovat svou sexualitu, což se může projevovat formou fantazií a her.

Genitální stadium začíná kolem sedmého roku a pokračuje až do dospívání. V této fázi si dítě začíná uvědomovat své sexuální touhy a začíná hledat způsoby, jak je uspokojit. V tomto období také dítě začíná vyhledávat důvěrnější vztahy s jinými lidmi.

Psychosexuální vývoj je důležitým aspektem rozvoje osobnosti a může ovlivnit mnoho aspektů života, jako jsou vztahy, chování a emoce. Pochopení tohoto procesu může pomoci rodičům a pedagogům při výchově dětí a dospívajících a může také pomoci lidem porozumět sobě a svým potřebám.

Psychosexuální proces lze popsat takto: u dítěte se v dětství rozvíjejí tělesné potřeby, které se později projevují chováním. Tento vývojový vzorec se může lišit od člověka k člověku a může se lišit mezi pohlavími a kulturami. Příslušnost k té či oné fázi psychosexuálního vývoje není konstantní, protože vše závisí na mnoha sociálních, biologických a kulturních faktorech. Lidský vývoj postupuje z jedné fáze do druhé a tento proces není nikdy zcela dokončen, protože lidé stále rostou, mění se a vyvíjejí se.

Kromě fyzického a sociálního zrání jedince existují tři hlavní oblasti psychosexuální zralosti: puberta, behaviorální zrání a fáze sexuální volby. Typicky se psychosexuální proces zaměřuje na změny sexuálního chování a reprodukčního procesu, i když můžeme hovořit o absolutně jakémkoliv aspektu sexuálního života. To vše může přispět k formování lidské sexuality jako celku.

Je důležité pochopit, že v psychoanalytickém kontextu jde o psychosexuální vývoj

**Psychosexuální vývoj** je proces, který začíná narozením a pokračuje po celý život člověka a určuje jeho chování, emoce a pocity. V této souvislosti je puberta jedním z nejdůležitějších aspektů psychosexuálního vývoje, který ovlivňuje všechny aspekty života.

**Genderová identifikace,** genderové sebeurčení a sexuální chování jsou tři hlavní faktory ve vývoji psychosexuality. V každé fázi života člověk prochází různými vývojovými fázemi souvisejícími s jeho sexuálními potřebami a preferencemi. - Orální fáze: Prvních 18 měsíců života. Dítě se soustředí na matčin prs a sání a tato potřeba může trvat i několik let po narození. Toto stadium je také spojeno s erotogenní zónou úst, která se později může vyvinout v homo-anální zónu (nazývanou také latentní stadium). - Anální fáze: Od 1 roku do 3 let. Dítě se učí ovládat své vyprazdňování a stolici, což přispívá k rozvoji jeho samostatnosti a nezávislosti na rodičích. S tímto stádiem souvisí i „připoutanost“ neboli připoutanost k matce, která pomáhá dítěti vytvářet vazby s ostatními lidmi. - Falické stadium: 3–6 let. Období spojené se sexuálním vývojem dítěte. Nejčastěji doprovázené erekcí a ejakulací nebo masturbací. Falické období zahrnuje pohled na vrstevníky, touhu proniknout do „dospělosti“ a navazování vztahů s opačným pohlavím. Dítě dostává příležitost napodobovat chování svých rodičů, stejně jako pozorovat a experimentovat se vzorci chování okolních dospělých. - Genitální stadium: Od rané dospělosti do konce střední školy. Jedná se o nejstabilnější a nejdéle trvající stadium psychosexuálního zrání, od dospívání po pubertu. V tomto období je sexuální kompetence určována především polohou reprodukčních orgánů adolescenta a jejich funkcí. Přechod mezi různými věky a skupinami je spojen s postupným hromaděním životních zkušeností v každodenní praktické sféře. I přes relativní stabilitu se fyzická a psychická adaptace každého lidského jedince na životní styl může v různých případech a pod vlivem různých faktorů měnit. Není snadné sledovat individuální charakteristiky psychosexuální dynamiky, protože sexuální realita lidí je v mnoha ohledech univerzální. Rozvoj psychosexuální zralosti jedince je důležitým faktorem pro vznik humanistických a osobních hodnot, ovlivňujících motivaci k založení rodiny a volbě povolání.

Psychosexuální evoluce je proces, při kterém člověk získává sexuální zralost a dovednosti k úspěšnému naplňování svých potřeb. Tento vývoj probíhá postupně a zahrnuje několik fází, které musí být dokončeny, aby dosáhly zralosti a mohly plně fungovat ve své roli ve společnosti.

Sled fází psychosexuální evoluce původně popsal Sigmund Freud a později se stal známým jako freudovská triáda. V této teorii je lidský vývoj chápán jako proces dosažení rovnováhy mezi city k rodičům a formováním vlastní identity.

První fáze psychosexuálního vývoje se nazývá orální. Pokrývá období od narození do přibližně 2 let. V tomto období je dítě hluboce závislé na rodičích a ústy používá především k získání uspokojení z prsu nebo bradavky. Zde se také vytváří reakce na emocionální kontakt prostřednictvím používání těla k dosažení spokojenosti a lásky. Sexuální touha se vyvíjí, ale stále je omezena vnitřními potřebami dítěte. V této fázi se ještě neobjevuje aktivní formování osobnosti.

Po orální fázi přichází anální fáze, která trvá přibližně do 4 let věku. Dítě začíná chápat, že jeho tělo může ovlivňovat svět kolem sebe