정신성적 발달

정신성적 발달은 성적, 행동적 성숙을 포함한 성격 형성의 중요한 측면입니다. 이는 어린 시절부터 시작되어 평생 동안 계속되는 과정입니다. 성별 식별, 성적 행동, 배우자 선택은 정신성적 발달의 세 가지 주요 영역입니다.

정신성적 발달에 대한 이해는 오스트리아의 유명한 정신분석가인 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)에 의해 제안되었습니다. 그는 구강, 항문, 남근 및 생식기 단계를 포함하는 순차적 발달 개념을 제안했습니다.

구강기는 출생 시 시작하여 약 2세까지 지속되는 정신성적 발달의 첫 번째 단계입니다. 이 단계에서 아기는 엄마의 젖과 주변의 다른 물건을 빨면서 만족감을 얻습니다. 이는 아이가 세상에 대한 만족감과 자신감을 키우는 데 도움이 됩니다.

항문 단계는 2세쯤에 시작되어 3~4세까지 계속됩니다. 이 단계에서 아이는 자신의 몸을 조절하고 배변과 배뇨를 조절하는 능력을 발견하는 데서 즐거움을 찾습니다. 이 기간 동안 아이는 자신의 행동이 다른 사람에게도 영향을 미친다는 사실을 깨닫기 시작합니다.

남근기는 3~4세경에 시작되어 6~7세까지 지속됩니다. 이 단계에서 아이는 자신의 생식기에 차이가 있고 이러한 차이가 중요하다는 사실을 깨닫기 시작합니다. 이 기간 동안 아이는 자신의 성적 취향을 인식하기 시작하는데, 이는 환상과 게임의 형태로 나타날 수 있습니다.

생식기 단계는 7세쯤에 시작되어 청소년기까지 계속됩니다. 이 단계에서 아이는 자신의 성적 욕망을 인식하기 시작하고 그것을 만족시킬 방법을 찾기 시작합니다. 이 기간 동안 아이는 다른 사람들과 더욱 친밀한 관계를 추구하기 시작합니다.

정신성적 발달은 성격 발달의 중요한 측면이며 인간관계, 행동, 감정 등 삶의 여러 측면에 영향을 미칠 수 있습니다. 이 과정을 이해하면 부모와 교육자가 어린이와 청소년을 양육하는 데 도움이 될 수 있으며, 사람들이 자신과 자신의 요구 사항을 이해하는 데도 도움이 될 수 있습니다.

정신성적 과정은 다음과 같이 설명할 수 있습니다. 아동은 어린 시절에 신체적 욕구를 나타내고 나중에 행동을 통해 표현합니다. 이러한 발달 패턴은 사람마다 다를 수 있으며 성별과 문화에 따라 다를 수 있습니다. 모든 것이 많은 사회적, 생물학적, 문화적 요인에 달려 있기 때문에 성심리 발달의 하나 또는 다른 단계에 속하는 것은 일정하지 않습니다. 인간 발달은 한 단계에서 다음 단계로 이동하며, 사람들이 계속해서 성장하고, 변화하고, 진화함에 따라 이 과정은 완전히 완료되지 않습니다.

개인의 신체적, 사회적 성숙 외에도 사춘기, 행동적 성숙, 성적 선택 단계라는 세 가지 주요 영역의 정신성적 성숙이 있습니다. 일반적으로 성심리 과정은 성생활의 모든 측면에 대해 이야기할 수 있지만 성적 행동과 생식 과정의 변화에 ​​중점을 둡니다. 이 모든 것이 전체적으로 인간의 성욕 형성에 기여할 수 있습니다.

정신분석학적 맥락에서, 정신성적 발달은 다음과 같다는 것을 이해하는 것이 중요합니다.

**심리성적 발달**은 출생 시 시작되어 평생 동안 지속되며 개인의 행동, 감정, 느낌을 결정하는 과정입니다. 이러한 맥락에서 사춘기는 삶의 모든 측면에 영향을 미치는 성심리 발달의 가장 중요한 측면 중 하나입니다.

**성별 식별**, 성별 자기 결정 및 성적 행동은 성심리 발달의 세 가지 주요 요소입니다. 삶의 각 단계에서 사람은 자신의 성적 요구와 선호와 관련된 다양한 발달 단계를 거칩니다. - 구강기: 생후 18개월. 아기는 엄마의 젖을 빨고 젖을 빠는 데 집중하며, 이러한 욕구는 출생 후 몇 년 동안 계속될 수 있습니다. 이 단계는 또한 입의 성감대와 연관되어 있으며 나중에 동성애 항문대(잠복기라고도 함)로 발전할 수 있습니다. - 항문기: 1세부터 3세까지. 아이는 배변과 대변을 조절하는 법을 배우며, 이는 부모로부터 독립심과 독립성을 키우는 데 기여합니다. 이 단계는 또한 아이가 다른 사람들과 유대감을 형성하는 데 도움이 되는 어머니에 대한 "애착" 또는 애착과 관련이 있습니다. - 남근기: 3~6세. 아동의 성적 발달과 관련된 시대. 발기와 사정, 자위가 동반되는 경우가 가장 많습니다. 남근기에는 또래를 바라보는 것, “성인기”로 진입하려는 욕구, 이성과 관계를 맺고자 하는 욕구가 포함됩니다. 아이는 부모의 행동을 모방할 수 있을 뿐만 아니라 주변 어른들의 행동 패턴을 관찰하고 실험할 수 있는 기회를 얻습니다. - 생식기 : 성인기 초기부터 고등학교 졸업까지. 이는 청소년기부터 사춘기까지의 정신성적 성숙의 가장 안정적이고 장기적인 단계입니다. 이 기간 동안 성적 능력은 주로 청소년의 생식 기관의 위치와 기능에 따라 결정됩니다. 다양한 연령대와 그룹 간의 전환은 일상적인 실제 영역에서 삶의 경험이 점진적으로 축적되는 것과 관련이 있습니다. 상대적인 안정성에도 불구하고 생활 방식에 대한 각 개인의 신체적, 심리적 적응은 다양한 요인의 영향을 받아 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 사람들의 성적 현실은 여러 측면에서 보편적이기 때문에 성적 심리 역학의 개별적인 특성을 추적하는 것은 쉽지 않습니다. 개인의 정신성적 성숙의 발달은 인본주의적, 개인적 가치의 출현에 중요한 요소이며, 가족을 시작하고 직업을 선택하려는 동기에 영향을 미칩니다.

정신성적 진화는 개인이 자신의 욕구를 성공적으로 충족할 수 있는 성적 성숙과 기술을 획득하는 과정입니다. 이러한 발달은 순차적으로 발생하며 성숙에 도달하고 사회에서 자신의 역할을 완전히 수행하기 위해 완료해야 하는 여러 단계를 포함합니다.

정신성적 진화의 일련의 단계는 원래 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)에 의해 기술되었으며 나중에 프로이트의 삼원조로 알려지게 되었습니다. 이 이론에서는 인간 발달을 부모에 대한 감정과 자아정체성 형성 사이의 균형을 이루는 과정으로 본다.

정신성적 발달의 첫 번째 단계를 구강이라고 합니다. 출생부터 약 2년까지의 기간을 포함합니다. 이 기간 동안 아이는 부모에게 깊이 의존하며 주로 유방이나 젖꼭지에서 만족을 얻기 위해 입을 사용합니다. 만족과 사랑을 얻기 위해 신체를 사용함으로써 정서적 접촉에 대한 반응이 형성되는 곳이기도 합니다. 성적 욕망이 발달하지만 여전히 아이의 내적 필요에 의해 제한됩니다. 이 단계에서는 아직 적극적인 성격 형성이 나타나지 않았습니다.

구강기가 지나면 항문기가 오는데, 이는 약 4세까지 지속됩니다. 아이는 자신의 몸이 주변 세계에 영향을 미칠 수 있다는 것을 이해하기 시작합니다.