Rozwój psychoseksualny

Rozwój psychoseksualny jest ważnym aspektem kształtowania osobowości, w tym dojrzewania seksualnego i behawioralnego. Jest to proces, który rozpoczyna się we wczesnym dzieciństwie i trwa przez całe życie człowieka. Identyfikacja płci, zachowania seksualne i wybór partnera to trzy główne obszary rozwoju psychoseksualnego.

Rozumienie rozwoju psychoseksualnego zaproponował słynny austriacki psychoanalityk Zygmunt Freud. Zaproponował koncepcję rozwoju sekwencyjnego, która obejmuje stadia oralne, analne, falliczne i genitalne.

Faza oralna to pierwszy etap rozwoju psychoseksualnego, który rozpoczyna się w momencie urodzenia i trwa do około drugiego roku życia. Na tym etapie dziecko czerpie satysfakcję ze ssania piersi matki i innych przedmiotów znajdujących się wokół niego. Pomaga to rozwijać u dziecka poczucie satysfakcji i zaufania do świata.

Etap analny rozpoczyna się w wieku około dwóch lat i trwa do trzeciego lub czwartego roku życia. Na tym etapie dziecko znajduje przyjemność w kontrolowaniu swojego ciała i odkrywaniu możliwości kontrolowania wypróżnień i oddawania moczu. W tym okresie dziecko zaczyna także zdawać sobie sprawę, że jego zachowanie wpływa na innych.

Faza falliczna rozpoczyna się w wieku około trzech lub czterech lat i trwa do szóstego lub siódmego roku życia. Na tym etapie dziecko zaczyna zdawać sobie sprawę, że ma różnice w narządach płciowych i że te różnice mają znaczenie. W tym okresie dziecko zaczyna także uświadamiać sobie swoją seksualność, co może objawiać się w postaci fantazji i zabaw.

Etap narządów płciowych rozpoczyna się w wieku około siedmiu lat i trwa aż do okresu dojrzewania. Na tym etapie dziecko zaczyna uświadamiać sobie swoje pragnienia seksualne i zaczyna szukać sposobów na ich zaspokojenie. W tym okresie dziecko zaczyna także poszukiwać bliższych relacji z innymi ludźmi.

Rozwój psychoseksualny jest ważnym aspektem rozwoju osobowości i może wpływać na wiele aspektów życia, takich jak relacje, zachowanie i emocje. Zrozumienie tego procesu może pomóc rodzicom i wychowawcom w wychowaniu dzieci i młodzieży, a także pomóc ludziom zrozumieć siebie i swoje potrzeby.

Proces psychoseksualny można opisać następująco: dziecko już w dzieciństwie manifestuje potrzeby cielesne, które później wyrażają się poprzez zachowanie. Ten wzorzec rozwoju może się różnić w zależności od osoby i może różnić się w zależności od płci i kultury. Przynależność do tego czy innego etapu rozwoju psychoseksualnego nie jest stała, ponieważ wszystko zależy od wielu czynników społecznych, biologicznych i kulturowych. Rozwój człowieka przechodzi z jednego etapu na drugi, a proces ten nigdy nie jest całkowicie zakończony, ponieważ ludzie nadal rosną, zmieniają się i ewoluują.

Oprócz dojrzewania fizycznego i społecznego jednostki, istnieją trzy główne obszary dojrzałości psychoseksualnej: dojrzewanie, dojrzewanie behawioralne i faza wyboru seksualnego. Zazwyczaj proces psychoseksualny koncentruje się na zmianach w zachowaniach seksualnych i procesie rozrodczym, chociaż możemy mówić o absolutnie każdym aspekcie życia seksualnego. Wszystko to może przyczynić się do kształtowania ludzkiej seksualności jako całości.

Ważne jest, aby zrozumieć, że w kontekście psychoanalitycznym jest to rozwój psychoseksualny

**Rozwój psychoseksualny** to proces, który rozpoczyna się w chwili urodzenia i trwa przez całe życie człowieka, determinując jego zachowanie, emocje i uczucia. W tym kontekście dojrzewanie jest jednym z najważniejszych aspektów rozwoju psychoseksualnego, który wpływa na wszystkie aspekty życia.

**Identyfikacja płci,** samostanowienie płci i zachowania seksualne to trzy główne czynniki rozwoju psychoseksualności. Na każdym etapie życia człowiek przechodzi przez różne etapy rozwojowe związane z jego potrzebami i preferencjami seksualnymi. - Faza jamy ustnej: Pierwsze 18 miesięcy życia. Dziecko jest skupione na piersi matki i ssaniu, a potrzeba ta może utrzymywać się przez kilka lat po urodzeniu. Ten etap jest również powiązany ze strefą erogenną jamy ustnej, która później może rozwinąć się w strefę homo-analną (zwaną także fazą utajoną). - Etap analny: od 1 roku do 3 lat. Dziecko uczy się kontrolować wypróżnienia i kał, co przyczynia się do rozwoju jego niezależności i niezależności od rodziców. Ten etap wiąże się także z „przywiązaniem”, czyli przywiązaniem do matki, co pomaga dziecku nawiązywać więzi z innymi ludźmi. - Faza falliczna: 3–6 lat. Era związana z rozwojem seksualnym dziecka. Najczęściej towarzyszy mu erekcja i wytrysk lub masturbacja. Okres falliczny wiąże się z patrzeniem na rówieśników, chęcią wkroczenia w „dorosłość” i nawiązaniem relacji z płcią przeciwną. Dziecko ma okazję naśladować zachowania swoich rodziców, a także obserwować i eksperymentować z wzorcami zachowań otaczających go dorosłych. - Etap genitalny: od wczesnej dorosłości do końca szkoły średniej. Jest to najbardziej stabilny i długotrwały etap dojrzewania psychoseksualnego, od okresu dojrzewania do okresu dojrzewania. W tym okresie sprawność seksualna zależy głównie od położenia narządów rozrodczych nastolatka i ich funkcji. Przejście pomiędzy różnymi grupami wiekowymi i grupami wiąże się ze stopniowym gromadzeniem doświadczeń życiowych w codziennej sferze praktycznej. Pomimo względnej stabilności fizyczne i psychiczne przystosowanie każdego człowieka do stylu życia może zmieniać się w różnych przypadkach i pod wpływem różnych czynników. Nie jest łatwo prześledzić indywidualne cechy dynamiki psychoseksualnej, ponieważ rzeczywistość seksualna ludzi jest pod wieloma względami uniwersalna. Rozwój dojrzałości psychoseksualnej jednostki jest istotnym czynnikiem kształtowania się wartości humanistycznych i osobistych, wpływających na motywację do założenia rodziny i wyboru zawodu.

Ewolucja psychoseksualna to proces, w wyniku którego osoba nabywa dojrzałość płciową i umiejętności skutecznego zaspokajania swoich potrzeb. Rozwój ten następuje sekwencyjnie i obejmuje kilka etapów, które należy ukończyć, aby osiągnąć dojrzałość i w pełni funkcjonować w swojej roli w społeczeństwie.

Kolejność etapów ewolucji psychoseksualnej została pierwotnie opisana przez Zygmunta Freuda, a później stała się znana jako triada freudowska. W tej teorii rozwój człowieka postrzegany jest jako proces osiągania równowagi między uczuciami do rodziców a kształtowaniem własnej tożsamości.

Pierwszy etap rozwoju psychoseksualnego nazywa się oralnym. Obejmuje okres od urodzenia do około 2 roku życia. W tym okresie dziecko jest głęboko zależne od rodziców i używa ust głównie do czerpania satysfakcji z piersi lub sutka. Tutaj także kształtuje się reakcja na kontakt emocjonalny poprzez wykorzystanie ciała do osiągnięcia satysfakcji i miłości. Pożądanie seksualne rozwija się, lecz nadal jest ograniczane przez wewnętrzne potrzeby dziecka. Na tym etapie nie pojawiło się jeszcze aktywne kształtowanie osobowości.

Po fazie oralnej następuje faza analna, która trwa do około 4. roku życia. Dziecko zaczyna rozumieć, że jego ciało może wpływać na otaczający go świat