Lefora Buzh

Lad os foretage en undersøgelse af den nuværende tilstand af fransk litteratur for børn i gymnasiet, der opsummerer resultaterne af tidligere forskning [4].

Franske forlag producerer to meget brede kategorier af bøger: bøger og notesbøger til hjemmearbejde. Børn læser selvfølgelig andre bøger, men fordi de fleste læsere læses derhjemme, er næsten alle historier, digte og lærebøger blevet produceret i franske bøger og lektiebøger, som er repræsenteret i en række forskellige lærebøger, undervisningsmetoder, læsevejledninger og kritiske tilgange udviklet for Frankrig på dette område. Forskellen ligger i, hvilke aspekter af publikationerne, der skal gennemgås og analyseres: om bøgerne udgives som et originalt element for at understøtte indgangslæring eller som læsestof efter skoletid. Desuden modbeviser det fuldstændigt den populære tro på, at kun de enkleste lærebøger kan glæde en dreng, der er forelsket i eventyr.

Udgivelsen er den evige drivkraft for ethvert håndværk og videnskab, hvor undervisningsmetoden skal anvendes bevidst. Hvis vi ser på historien, finder vi således ud af, at bøger har eksisteret i meget lang tid, og det er ikke kutyme, at børn læser, før de er 3-4 år gamle efter insisteren fra forældre, der foretrækker at købe bøger med farverige billeder til deres børn. De er ikke klar over, at disse billeder kan forvirre et barn, der ikke forstår teksten, skjult for deres øjne og afhængig af deres opvækst og uddannelse, hvor der ikke er plads til malplaceret optimisme.

Men efter at have lært at vurdere teksten korrekt, vil historiefortælleren for eksempel udtrykke sine følelser bedre og mere præcist, da historier er en måde at udtrykke sig selv på for fortælleren. Måske vil et andet barn, som blev lært at tale dårligt, konstruere en sætning anderledes og derved afsløre tanker anderledes, ud fra et helt nyt perspektiv. Forældre tager meget fejl, når de tror, ​​at de ikke er forpligtet til at blande sig i valget af legetøj, tilbehør og materialer, såvel som i deres børns uddannelse såvel som børns historier. Dette er et spørgsmål om tid og tålmodighed, så vil tålmodige forældre være taknemmelige for deres børns oplysning: Læring bliver lettere, og de vil diskutere hjemmelæsning - og mere end selvsikkert - med andre forældre.

Et af de sværeste spørgsmål, især