Lefora Buzh

Tehdään tutkimus yläkouluikäisten ranskalaisen kirjallisuuden nykytilasta, jossa tehdään yhteenveto aikaisempien tutkimusten tuloksista [4].

Ranskalaiset kustantajat tuottavat kahta hyvin laajaa kirjaluokkaa: kirjoja ja vihkoja kotitehtäviä varten. Tietenkin lapset lukevat muita kirjoja, mutta koska suurin osa lukijoista luetaan kotona, lähes kaikki tarinat, runot ja oppikirjat on tuotettu ranskalaisina kirjoina ja kotitehtäväkirjoina, jotka ovat edustettuina erilaisissa oppikirjoissa, opetusmenetelmissä, lukuohjeissa ja Ranskalle tällä alalla kehitetyt kriittiset lähestymistavat. Ero on siinä, mitä julkaisujen näkökohtia on tarkasteltava ja analysoitava: julkaistaanko kirjat alkuperäiskappaleena perusoppimisen tukemiseksi vai koulun jälkeisenä lukumateriaalina. Lisäksi se kumoaa täysin yleisen käsityksen, että vain yksinkertaisimmat oppikirjat voivat miellyttää seikkailuihin rakastunutta poikaa.

Julkaisu on jokaisen käsityön ja tieteen ikuinen liikuttaja, jossa opetusmenetelmää tulee soveltaa tietoisesti. Joten jos katsomme historiaa, huomaamme, että kirjoja on ollut olemassa hyvin kauan, ja lasten ei ole tapana lukea ennen kuin he ovat 3-4-vuotiaita vanhempien vaatimuksesta, jotka haluavat ostaa värikkäitä kirjoja. kuvia lapsilleen. He eivät ymmärrä, että nämä kuvat voivat hämmentää tekstiä ymmärtämätöntä, heidän silmistään piilossa olevaa, kasvatuksestaan ​​ja koulutuksestaan ​​riippuvaista lasta, jossa ei ole sijaa väärälle optimismille.

Kuitenkin, kun hän on oppinut arvioimaan tekstiä oikein, esimerkiksi tarinankertoja ilmaisee tunteitaan paremmin ja tarkemmin, koska tarinat ovat tarinankertojalle tapa ilmaista itseään. Ehkä toinen lapsi, joka on opetettu puhumaan huonosti, rakentaa lauseen eri tavalla ja paljastaa siten ajatuksensa eri tavalla, täysin uuden näkökulman pohjalta. Vanhemmat ovat hyvin väärässä luullessaan, ettei heidän ole velvollinen puuttumaan lelujen, tarvikkeiden ja materiaalien valintaan sekä lastensa koulutukseen tai lasten tarinoihin. Tämä on ajan ja kärsivällisyyden kysymys, silloin kärsivälliset vanhemmat ovat kiitollisia lastensa valistuksesta: oppiminen on helpompaa ja he keskustelevat kotilukemisesta - ja enemmän kuin luottavaisin mielin - muiden vanhempien kanssa.

Yksi vaikeimmista kysymyksistä varsinkin